A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来; |
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0; |
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺; |
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码; |
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.通过调节使斜槽的末端切线保持水平 |
B.每次释放小球的位置必须相同 |
C.记录小球位置用的凹槽每次必须严格等距离下降 |
D.每次必须由静止释放小球 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大 |
B.若橡皮条的拉力是合力,则两弹簧测力计的拉力是分力 |
C.两次拉橡皮条时,将橡皮条拉到同一位置,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉的效果相同 |
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小,而又要保证橡皮条结点的位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
A.安装好实验器材. |
B.接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图5甲中0、1、2……6点所示. |
C.测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离,分别记作:x1、x2、x3…x6. |
D.通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
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