| A. | 整个过程中小朋友的机械能守恒 | |
| B. | 从小朋友的脚接触蹦床直至蹦床被压缩至最低点的过程中,其加速度先减小后增大 | |
| C. | 小朋友处于h=h4高度时,蹦床的弹性势能为Ep=mg(h2-h4) | |
| D. | 小朋友从h1下降到h5过程中,蹦床的最大弹性势能为EPM=mgh1 |
分析 通过分析小朋友的受力情况,判断机械能是否守恒.根据蹦床的弹力与重力的关系,分析加速度的变化情况.由蹦床和小朋友组成的系统机械能守恒求蹦床的弹性势能.
解答 解:A、小朋友接触蹦床后,蹦床对小朋友的弹力做功,所以整个过程中小朋友的机械能不守恒,故A错误.
B、从小朋友的脚接触蹦床直至蹦床被压缩至最低点的过程中,蹦床对小朋友的弹力先小于重力,后大于重力,随着弹力的增大,合力先减小后反向增大,所以加速度先减小后增大,故B正确.
C、由图知,小朋友在h2处和h4处动能相等,根据蹦床和小朋友组成的系统机械能守恒得:小朋友处于h=h4高度时,蹦床的弹性势能为Ep=mg(h2-h4).故C正确.
D、小朋友从h1下降到h5过程中,蹦床的最大弹性势能为EPM=mg(h1-h5),故D错误.
故选:BC
点评 解决本题的关键要正确分析小朋友的受力情况,判断其运动情况,要注意在压缩弹簧的过程中,弹力是个变力,加速度是变化的,当速度等于零时,弹簧被压缩到最短.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 由于摩擦做功转变为内能的过程不可逆 | |
| B. | 从单一热源吸收热量,并将这热量完全变为功的情况可以存在 | |
| C. | 热量只能从高温物体传向低温物体 | |
| D. | 对物体做功的同时,物体的内能可能减少 | |
| E. | 为了增加物体的内能,必须同时对物体做功和向它传递热量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{\frac{mR+MR-ML}{mL}}$ | B. | $\sqrt{\frac{R}{L}}$ | C. | $\sqrt{\frac{2R-L}{L}}$ | D. | $\sqrt{\frac{M(R-L)}{mR}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0和0 | B. | 0和1 | C. | 1和0 | D. | 1和1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 它们的分子数目不相同,分子的平均动能相同 | |
| B. | 它们的分子数目相同,分子的平均动能相同 | |
| C. | 它们的分子数目不相同,它们的内能相同 | |
| D. | 它们的分子数目相同,它们的内能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卫星的线速度为$\sqrt{2g{R}_{0}}$ | B. | 卫星的加速度为$\frac{g}{2}$ | ||
| C. | 卫星的角速度为$\sqrt{\frac{g}{8{R}_{0}}}$ | D. | 卫星的周期为2π$\sqrt{\frac{2{R}_{0}}{g}}$ |
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