精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
18.在“验证机械能守恒定律”的实验中采用重物自由下落的方法.
(1)某同学列举实验中用到的实验器材为:A、铁架台 B、打点计时器及复写纸片 C、纸带  D、秒表  E、低压交流电源  F、导线 G、重锤  H、天平,其中不必要的是D、H.(填器材前面的符号即可)
(2)如果以$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的图线应是下图中的D,其斜率等于g的数值.

分析 书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.
利用v2-h图线处理数据,如果mgh=$\frac{1}{2}$mv2
那么$\frac{1}{2}$v2-h图线的斜率就等于g.

解答 解:(1)其中不必要的器材是:秒表,通过打点计时器打出的点可以计算时间.
天平,因为我们是比较mgh、$\frac{1}{2}$mv2大小关系,故m可约去比较,不需要用天平.
(2)利用$\frac{1}{2}$v2-h图线处理数据,如果mgh=$\frac{1}{2}$mv2
那么图线应该是过原点的直线,斜率就等于g,故选D.
故答案为:(1)D,H;  (2)D; g.

点评 利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.我们更多的研究直线图形,找出其直线的斜率和截距.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验.有一直径为d、质量为m的金属小球由A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H>>d),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g.则:

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得小球的直径d=7.25mm.
(2)多次改变高度H,重复上述实验,作出$\frac{1}{{t}^{2}}$随H的变化图象如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式:$2g{H}_{0}{{t}_{0}}^{2}={d}^{2}$时,可判断小球下落过程中机械能守恒.
(3)实验中发现动能增加量△EK总是稍小于重力势能减少量△EP,增加下落高度后,则△Ep-△Ek将增大 (选填“增加”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.下列有关光的一些现象,说法错误的是(  )
A.日光照射在肥皂膜上出现彩色条纹是光的干涉现象
B.雨后出现彩虹是光的色散现象
C.白光通过三棱镜在屏上出现彩色条纹是光的干涉现象
D.汽车前挡风玻璃按同一要求设置,既防止对方强光刺眼,又方便看清前方路面,利用的是光的偏振

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是倾角θ=45°的斜坡,在斜坡底端P点正上方Q点以速度v0水平向左抛出一个小球A,小球恰好能以垂直斜坡的速度落在斜坡上,运动时间为t1.小球B从同一点Q自由下落,下落至P点的时间为t2.不计空气阻力.求t1与t2的比值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.在“蹦床”娱乐活动中,从小朋友下落到离地面高h1处开始计时,其动能EK与离地高度h的关系如图2所示.在h1一h2阶段图象为直线,其余部分为曲线,h3对应图象的最高点,小朋友的质量为m,重力加速度为g,不计空气阻力和一切摩擦.下列有关说法正确的是(  )
A.整个过程中小朋友的机械能守恒
B.从小朋友的脚接触蹦床直至蹦床被压缩至最低点的过程中,其加速度先减小后增大
C.小朋友处于h=h4高度时,蹦床的弹性势能为Ep=mg(h2-h4
D.小朋友从h1下降到h5过程中,蹦床的最大弹性势能为EPM=mgh1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示电路中,L是一电阻可忽略不计的电感线圈,a、b为L上的左右两端点,A、B、C为完全相同的三个灯泡,原来电键K是闭合的,三个灯泡均在发光.某时刻将电键断开瞬间,下列说法正确的是(  )
A.a点电势高于b点,A灯闪亮后缓慢熄灭
B.a点电势高于b点,B、C灯闪亮后缓慢熄灭
C.b点电势高于a点,B、C灯闪亮后缓慢熄灭
D.b点电势高于a点,B、C灯不会闪亮只是缓慢熄灭

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.小球从一个斜面的某一高度由静止滑下,并运动到另一个斜面的同一高度,小球好像“记得”自已的起始高度,或与高度相关的某个量.“记得”并不是物理学的语言.后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做(  )
A.重力B.势能C.能量D.速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.用打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验装置如图1所示.

(1)实验中不需要(填“需要”或“不需要”)用天平测量重锤的质量m.
(2)按照图示的装置安装器件时,应将打点计时器接到电源的交流(填“直流”或“交流”)输出端上
(3)开始打点计时的时候,两个操作步骤“接通电源”和“松开纸带”的顺序应该是:先接通电源.
(4)某同学在使用质量为m的重物来验证“机械能守恒定律”的实验中,在选定的纸带上依次取计数点如图2所示.纸带上所打的点记录了重物在不同时刻的位置,那么纸带的左端(填“左”或“右”)与重物相连
(5)某同学上交的实验报告显示重锤的动能略大于重锤的势能,则出现这一问题的原因可能是
BC
A.重锤的质量测量错误            B.该同学自编了实验数据
C.交流电源的频率不等于50Hz      D.重锤下落时受到的阻力过大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上点求得.

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为3.19m/s2.小车在C点时的速度大小是1.74m/s(保留三位有效数字)
(2)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图c,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因:实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

查看答案和解析>>

同步练习册答案