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如图所示,在粗糙的水平桌面上,有-个物体在水平力F作用下向右作匀加速直线运动.现在使力F逐渐减小直至为零,但方向不变,则该物体在向右运动的过程中,加速度a和速度v,的大小变化为(  )
A.a不断减小,v不断增大
B.a不断增大,v不断减小
C.a先减小再增大,v先减小再增大
D.a先减小再增大,v先增大再减小

物体在竖直方向受到重力和支持力,二力平衡.合力在水平方向上.水平方向物体受到水平力F和滑动摩擦力,摩擦力不变,力F方向不变,在F逐渐减小直至为零,物体的合力先减小,后增大,由牛顿第二定律知道,加速度先减小后增大.在F大于摩擦力的情况下,物体做加速运动,当F小于摩擦力时,物体做减速运动,所以a先减小再增大,v先增大再减小.
故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一辆汽车在水平路面上以速度v0匀速行驶时,发动机的功率为P,牵引力为F0.从t1时刻起汽车开上一个倾角为θ的坡路,若汽车功率保持不变,水平路面与坡路路况相同(即摩擦阻力大小相同),汽车经过一段时间的变速运动后又进入匀速运动状态,则下面关于汽车速度v、牵引力F与时间t的关系图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图甲所示,光滑水平面上放置斜面体ABC,AB与BC圆滑连接,AB表面粗糙且水平,倾斜部分BC表面光滑,与水平面的夹角0=-37°.在斜面体右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,规定力传感器受压时,其示数为正值;力传感器被拉时,其示数为负值.一个可视为质点的滑块从斜面体的C点由静止开始下滑,运动过程中,力传感器记录到力F和时间t的关系如图乙所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:
(1)斜面体倾斜部分BC的长度;
(2)滑块的质量;
(3)运动过程中滑块克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,一竖直放置的轻弹簧下端固定在水平地面上,小球从弹簧正上方高为h处自由下落到弹簧上端A,然后压缩弹簧到最低点C,若小球放在弹簧上可静止在B点,小球运动过程中空气阻力忽略不计,则下列说法正确的是(  )
A.B点位于AC连线中点的上方
B.B点位于AC连线中点的下方
C.小球在A点的加速度小于重力加速度g
D.小球在C点的加速度大于重力加速度g

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,一斜面静止在水平面上,斜面上有一物体,现用一平行于斜面向上的推力F作用于物体上,物体将(  )
A.沿斜面向上运动B.沿斜面向下运动
C.静止在斜面上D.上述情况都有可能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

图(a),AB为光滑水平面,BC为倾角α=30°的光滑固定斜面,两者在B处平滑连接.质量m=1.6kg的物体,受到与水平方向成θ=37°斜向上拉力F的作用,从A点开始运动,到B点时撤去F,物体冲上光滑斜面.物体在运动过程中的v-t图象如图(b)所示.求:
(1)AB段的长度;
(2)拉力F的大小;
(3)物体冲上斜面的最大距离.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,一小球通过细绳悬挂于车厢顶上,车厢在水平轨道上做直线运动,小球相对车厢静止,细绳与竖直方向夹角为α,则车厢的加速度(  )
A.a=gtanα,方向水平向右B.a=gtanα,方向水平向左
C.a=gsinα,方向水平向右D.a=gsinα,方向水平向左

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,水平放置的圆盘半径为R=1m,在其边缘C点固定一个高度不计的小桶,在圆盘直径CD的正上方放置一条水平滑道AB,滑道与CD平行.滑道右端B与圆盘圆心O在同一竖直线上,其高度差为h=1.25m.在滑道左端静止放置质量为m=0.4kg的物块(可视为质点),物体与滑道间的动摩擦因数为μ=0.2.当用一大小为F=4N的水平向右拉力拉动物块的同时,圆盘从图示位置以角速度ω=2πrad/s,绕穿过圆心O的竖直轴匀速转动,拉力作用一段时间后撤掉,物块在滑道上继续滑行,由B点水平抛出,恰好落入小桶内,重力加速度取10m/s2
(1)物块离开B点水平抛出的初速度vB
(2)分别求出拉力撤掉前后物块的加速度a1和a2
(3)若拉力作用时间为0.5s,求所需滑道的长度L;
(4)调整拉力的作用时间和滑道的长度,物块仍恰好落入小桶内,求拉力作用的最短时间.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,长度l=1m,质量M=0.25kg的木板放在光滑的水平面上,质量m=2kg的小物块(质点)位于板的左端,板和物块间的动摩擦因数μ=0.1,现突然给板一向左的初速度v0=2m/s,同时对小物块施加一水平向右的恒定拉力F=10N,经过一段时间后,物块与板相对静止,取g=10m/s2.求:
(1)从开始运动到物块与板相对静止,经过的时间是多少?
(2)物块最终在板上的位置.

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