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在“探究求合力的方法”的实验中,实验之前先检查了弹簧秤,然后进行实验:先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

(1)在操作过程中,对减小实验误差有益的说法有      (填字母代号)。

A.两细绳必须等长                 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

     C.拉橡皮条的细绳要长些、细点,标记同一细绳方向的两点要远些

     D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

(2) 如图所示,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,请从图中读出水平弹簧秤拉力大小为________ N.

(3)本实验采用的科学方法是(       )

A.理想实验法         B.等效替代法     

C.控制变量法         D.建立物理模型法

(4) 下图是文文同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图,根据物理上作图要求和规范, 请指出图中存在的三处错误。

                                                

                                                      

                                                

                               

                                                



(1)      BC       (2)       4.00          (3)       B      

(4)     合力与两分力没有按统一标度一段一段表示出来     

                                                      

             三个力的读数的数值有效位数不对                 

                                

             F1、F2与F之间应该用虚线                         

(注:写出其中一点得1分,写出两点得2分,三点全写出得4分)


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


某高速列车刹车前的速度为v0=50 m/s,刹车获得的加速度大小为a=5 m/s2,求:

(1)列车刹车开始后20 s内的位移;

(2)从开始刹车到位移为210 m所经历的时间;

(3)静止前2秒内列车的位移.

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航空母舰上一般有帮助舰载机起飞的弹射系统,已知舰载机在跑道上加速时的加速度为4.5 m/s2,若该飞机滑行100 m时速度达到50 m/s而起飞,则弹射系统使飞机具有的初速度为  (     )                                                               

A.40 m/s          B.30 m/s              C.20 m/s           D.10 m/s

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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极    限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(      )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个力代替几个力,这里都采用了等效替代的思想

B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法

C.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想

D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。

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在刚刚结束的第四十三届秋季田径趣味运动会上,我班运动员顽强拼搏,挑战极限,取得了优异的成绩。下面关于运动员们“快”字理解正确的是(    )

A.小李同学在800米决赛中取得了第一名,同学们纷纷说他跑的“快”,是指小李同学的平均速度大

B.小王同学在100米决赛中起跑很“快”,是指小王同学起跑时加速度大

C.小刘同学在100米决赛中取得了第一名,好“快”呀,好“快”是指小刘同学跑完全程所用的时间最短

D.在100米决赛中,小刘同学取得了第一名,小王同学取得了第二名。同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”,是指任意时刻速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:


两个分别带有电荷量和+的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为的两处,它们之间的库仑力大小为。两小球相互接触后分开并将其固定距离变为,则现在两球间库仑力的大小为

A.          B.           C.          D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


用电场线能很直观.很方便地比较电场中各点的强弱。如图所示,左边是等量异种点电荷形成电场的的电场线,右边是场中的一些点:O是电荷连线的中点,E、F是连线中垂线上相对O对称的两点,B、C和A、D也相对O对称,则下列认识不正确的是

A.B、C两点电场强度大小和方向都相同    B.A、D两点电场强度大小相等,方向相反

C.E、F两点电场强度大小和方向都相同    D.从E到F过程中电场强度先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图7甲所示,在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器。传感器下方挂一轻质

弹簧,弹簧下端挂一质量为m的小球。小球随升降机一起运动,若升降机在运行过程中突

然停止,并以此时为零时刻,在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图

象如图乙所示,g为重力加速度,则( )

A. 升降机突然停止前在做向上的加速运动 

B.t1~ t2时间内小球向下运动,小球动能先减小后增大

c. 0~ t1时间内小球处于失重状态,11 ~ ;2内处于超重状态

D. .t3~ t4时间内弹簧弹性势能变化量大于小球动能变化量

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科目:高中物理 来源: 题型:


某导体置于电场后周围的电场分布情况如图所示,图中虚线表示电场线,实线表示等势面,A、B、C为电场中的三个点。下列说法正确的是:(         )

A.A点的电场强度小于B点的电场强度

B.A点的电势高于B点的电势

C.将负电荷从A点移到B点,电场力做正功

D.将正电荷从A点移到C点,电场力做功为零

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