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    学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，以右下图示的是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是（　　）
    A、①④B、①③C、②④D、①②
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受合力大小和方向是（　　）
    A、2N，水平向右B、8N，水平向左C、12N，水平向右D、8N，水平向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，木箱质量m=10kg，在水平拉力F=3ON的作用下，木箱恰好能在水平地面上做匀速直线运动．求木箱与水平地面之间的动摩擦因数为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）
    A、M处受到的支持力竖直向上B、N处受到的支持力竖直向上C、M处受到的摩擦力沿MN方向D、N处受到的摩擦力沿水平方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是 （　　）
    A、两次拉伸橡皮条，只需将橡皮条拉到相同长度B、两次拉伸橡皮条，需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置C、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D、弹簧秤、细绳、橡皮条都要与木板平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知两个力的合力大小为12N，其中一个分力大小为4N，则另一个分力大小可能是（　　）
    A、12NB、7NC、20ND、28N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2012年11月23日，中国航母舰载机歼-15成功降落在“辽宁号”航母的甲板上，打破了国外对航母阻拦索技术的封锁，阻拦索技术的核心是飞机尾钩钩住阻拦索的任意位置，阻拦索装置两边都能够产生合适拉力让飞机做直线减速运动，下面的有关说法正确的是（　　）
    A、如果钩住靠左位置则右边的绳索拉力小B、如果钩住靠左位置则左边的绳索拉力小C、若产生的阻力恒定，在尾钩钩住阻拦索的一刹那，钢丝绳不易被拉断D、若拦阻过程中飞机所受的合力一定，则绳索被拉得越长，绳索拉力越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图是两个共点力的合力F跟两个分力的夹角θ的关系图象，下面的分析中正确的是（　　）
    A、F的取值范围是2N≤F≤10NB、F的取值范围是4N≤F≤14NC、两个分力分别是6N和8ND、两个分力分别是2N和10N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    两人共提一桶水，设两人手臂间的夹角为θ，水桶总处于平衡状态，则下列相关论述正确的是（　　）
    A、无论怎样改变θ，都不会省力，因为一桶水的重力不变B、减小θ，合力增大C、无论θ怎样改变，两人手臂的提力都不可能大于水桶的重力D、无论怎样改变θ，两手臂作用于桶的力的合力不变

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