【题目】如图所示分别为物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象,两物体的运动情况是( )
A.甲在整个t=6s时间内往返运动,平均速度为零
B.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,平均速度为零
C.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m
D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m
【答案】C
【解析】解:A、C、甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动,6s时达到正向的2m处,故在整个t=6s时间内位移为:△x=x2﹣x1=2m﹣(﹣2m)=4m,平均速度为 =
=
m/s=0.67m/s,故A错误,C正确.
B、D、乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动,3s后做正向的匀加速直线运动,图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移,故总位移为:x= m﹣
m=0,故B、D错误.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解位移与路程的相关知识,掌握位移描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段,是矢量.路程是物体运动轨迹的长度,是标量;路程和位移是完全不同的概念,仅就大小而言,一般情况下位移的大小小于路程,只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程.
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【题目】利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域.如图所示是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,通入图示方向的电流I,C,D两侧面会形成电势差.下列说法中正确的是( )
A.若元件的载流子是自由电子,则D侧面电势高于C侧面电势
B.若元件的载流子是自由电子,则C侧面电势高于D侧面电势
C.在测地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持竖直
D.在测地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平
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【题目】如图,两条水平虚线之间有垂直于纸面向里、宽度为d、磁感应强度为B的匀强磁场.质量为m、电阻为R的正方形线圈边长为L(L<d),线圈下边缘到磁场上边界的距离为h.将线圈由静止释放,其下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时刻的速度都是v0在整个线圈穿过磁场的全过程中(从下边缘进入磁场到上边缘穿出磁场),下列说法中正确的是( )
A.线圈可能先加速后减速
B.线圈的最小速度可能是
C.线圈的最小速度一定是
D.线圈产生的焦耳热为2mgd
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【题目】某待测金属电阻Rx的阻值大约为100Ω,现要精确测量其阻值,实验室提供如下器材:
A.电流表A1(量程60mA、内阻r1=10Ω)
B.电流表A2(量程200mA、内阻r2约为2Ω)
C.电流表A3(量程0.6A、内阻r3约为0.2Ω)
D.电压表V(量程15V、内阻r4约为2KΩ)
E.定值电阻R0=30Ω
F.滑动变阻器R(最大阻值约为10Ω)
G.电源E(电动势为4V)
H.开关S、导线若干
(1)设计测量Rx的实验电路,要保证测量时各电表读数不小于其量程的三分之一,则电表应选和(选填“A1”、“A2”、“A3”或“V”).
(2)根据所选的电表,在如图虚线框中将实验电路图补充完整(正确标注器材符号).
(3)利用测得的物理量表示Rx , 则Rx= , 表达式中各个物理量的含义是 .
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【题目】一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),如图所示。现用水平力F作用于物体B上,缓慢拉开一小角度,此过程中斜面体与物体A仍然静止。则下列说法正确的是( )
A. 在缓慢拉开B的过程中,水平力F不变
B. 斜面体所受地面的支持力一定不变
C. 斜面对物体A作用力的合力不变
D. 斜面体受到地面的摩擦力一定变大
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【题目】2015年12月,第二届世界互联网大会在浙江乌镇召开,会上机器人的展示精彩纷呈.如图所示,当爬壁机器人沿竖直墙壁缓慢攀爬时,其受到的摩擦力( )
A.大于重力
B.等于重力
C.小于重力
D.等于机器人对墙壁压力
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【题目】“五米三项折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质,测定时,受试者听到口令后起跑,测试员同时开始计时,受试者从起点A全力跑向5m处的B点用手触摸折返线处后折返返回A点,然后依次到C点、D点最终返回A点,所用时间即为“五米三向折返跑”的成绩,现测得某受试者成绩为10s,该受试者在测试全过程中的路程和平均速度的大小分别为( )
A. 0,0 B. 15m,4m/s C. 30m,0 D. 30m,3m/s
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【题目】如图所示,圆a、b与通有电流I的环形导线在同一平面内.关于a、b两圆内的磁场方向和穿过它们的磁通量Фa、Фb , 下列判断正确的是( )
A.磁场方向垂直纸面向外,Фa>Фb
B.磁场方向垂直纸面向外,Фa<Фb
C.磁场方向垂直纸面向里,Фa>Фb
D.磁场方向垂直纸面向里,Фa<Фb
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【题目】做“探究弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下: A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码.
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:;
②如果某同学作出的外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示.
该实验始终在弹簧的弹性限度内进行.由图可知:
该弹簧的自然长度为cm,
该弹簧的劲度系数为N/m.
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