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张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10.4m/s,恰好在10s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程中的平均速度为(  )

 

A.

10.4 m/s

B.

10.3 m/s

C.

5.1 m/s

D.

10m/s


考点:

平均速度.

专题:

直线运动规律专题.

分析:

正确理解平均速度的定义,平均速度等于质点发生的位移除以发生这一段位移所用的时间.百米竞赛的位移就是100m,10s到达终点,时间就为10s.

解答:

解:根据平均速度的定义

ABC均错误,D正确.

故选D.

点评:

理解平均速度的定义是解此题的关键,不要被题目的一些数据迷惑,此题属于基础题,也是易错题.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究求合力的方法”的实验过程中:

(1)用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点.在这一步操作中必须记录的是  

A.橡皮条固定端的位置

B.描下O点位置和两条细绳套的方向

C.橡皮条伸长后的总长度

D.两个弹簧测力计的度数

(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图,期中O为橡皮条与细绳的结点,图中  是F1和F2的合力的理论值;  是F1和F2的合力的实际测量值.

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列属于防止静电危害做法的是(  )

 

A.

在汽车喷漆时采用静电喷漆的方法

 

B.

水泥厂利用静电除去废气中的粉尘

 

C.

复印机采用静电复印的方式工作

 

D.

行驶中的油罐车尾带一条拖地的铁链

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科目:高中物理 来源: 题型:


在电场中将一电量为2×10﹣6C的正电荷从A点移到M点,电场力作功3×10﹣4J;把同一电荷从A点移到N点,需克服电场力作功3×10﹣4J,则M、N两点之间的电势差UM﹣UN=  V.

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下的计时数据,指时间间隔的是(  )

 

A.

学校每天7:30准时上课

B.

每节课45 min

 

C.

数学考试9:40结束

D.

周末文艺晚会18:40开始

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科目:高中物理 来源: 题型:


某次实验纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A开始  每打5个点取 1个计数点,计时器打点频率为50Hz.测得各段长度为AB=1.6cm,AC=3.4cm,AD=5.4cm,AE=7.6cm,则打点计时器打计数点的时间间隔为  s,从打A点打到E点共历时  s,从A到E纸带的平均速度是  m/s,B点的瞬时速度为  m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,通有电流I的直导线MN固定在竖直位置上,且与导线框abcd在同一平面内,则在下列情况下,导线框中不能产生感应电流的是(  )

 

A.

通过直导线的电流强度增大

B.

通过直导线的电流强度减小

 

C.

线框水平向右移动

D.

线框以MN为轴转动

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科目:高中物理 来源: 题型:


对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是(  )

 

A.

当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失

 

B.

弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力

 

C.

甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力

 

D.

作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡

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科目:高中物理 来源: 题型:


用r0表示分子引力与斥力平衡时两分子间的距离,下列各图中可以定性反应分子作用力F或分子势能Ep随分子间距离r变化关系的线是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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