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    分）(8分)利用如图所示装置来验证机械能守恒定律，已知物体A和B的质量分别为M和m，分别系在一条跨过光滑定滑轮的轻质细绳两端(M >m），其中1、2是两个光电门．让系统由静止开始运动；已知当地的重力加速度为g.。

    ①、实验研究的对象是         （选填“A”或者“B”或者“AB”
    ②实验中除了记录物体B通过两光电门时的速度v1、v2外； 还需要测量的物理量是____      _．
    ③、用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式：_____________________________________．

    (1)6分①AB  2分 
    ②两个光电门之间的距离h   2分
    ③ 2分

    试题分析：根实验研究的是AB两个物体组成的系统在从位置1到位置2的过程中机械能守恒的问题，因此研究对象是AB两个物体；除记录通过两光电门时的速度v1、v2外还应知道1与2间的高度差h，才能应用机械能守恒的公式计算；
    根据机械能守恒公式可知，整个系统减少的重力势能等于系统增加的动能，
    可得；
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两艘飞船A、B沿同一直线同向飞行，相对地面的速度均为v(v接近光速c)。地面上测得它们相距为L，则A测得两飞船间的距离________

    A.大于L     B.等于L      C.小于L    D.不能确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示。每相邻两计数点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电。求小车的加速度
    （1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s2。（保留两位有效数字）

    （2）图象法：先求出各计数点的速度，再由v-t图象求出加速度。根据纸带所示的数据，计算出计数点2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在图示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象，并利用该图象求出物体的加速度a=____________m/s2。（均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    今年6月7日虎门大桥撞船事故后，全国交通部门加强了对国内各种大桥的检测与维修．某校研究性学习小组的同学们很想知道每根长50m·、横截圆面积为400的新悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长．抗断拉力又很大．直接测量很困难．同学们则取来了同种材料制成的样品进行实验探究。由胡克定律可知．在弹性限度内．弹簧的弹力F与形变量x成正比．其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关。因而同学们猜想．悬索可能也遵循类似的规律。
    （1）同学们准备和《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》的实验一样将样品竖直悬挂．再在其下端挂上不同重量的重物．来完成本实验。但有同学说悬索的重力是不可忽略的．为了避免悬索所受重力对实验的影响．你认为可行的措施应该足：      。
    （2）同学们通过游标卡尺测样品的直径来测定其截面积．某次测量的结果如图所示．则该样品的直径为   cm。

    （3）经过同学们充分的讨沦．不断完善实验方案．最后实验取得数据如下

    ①分析样品C的数据可知，其所受拉力 （单位N）与伸长量x（单位m）遵循的函数关系式是         
    ②对比各样品的实验数据可知．悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比．其比例系数与悬索长度的   成正比、与悬索的横截面积的大小成正比；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。由图可知，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 m/s，小车的加速度为   m/s2（结果均保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=54mm.，则小车在0与1两点间的平均速度为       m/s，小车的加速度为      m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）电磁打点计时器是一种计时仪器，使用          V 的交流电源。
    （2）在做“研究匀变速直线运动”实验中有如下基本步骤：
    A．把打点计时器固定在桌子上B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动D．接通交流电源
    E、取下纸带                          F、断开开关
    这些步骤正确的排列顺序为___________ 
    （3）下图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图。 0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的刻度尺的读数．
    相邻两个计数点之间的时间间隔是___________
    由以上数据,计算出小车的加速度为___________
    打下计数点3时小车的速度______________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为________m/s，小车的加速度为_______m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“测定物体运动的加速度”的实验，
    （1）在实验中，下列操作正确的是（  ）
    A.打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器打点稳定后再释放小车
    B.要舍去纸带上的密集点，然后选取计数点
    C.打点频率为50 Hz，每隔4个点取一个计数点，则相邻两个计数点间时间间隔为0.01 s
    D.实验中应使小车速度尽量小些
    （2）该同学根据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个，请帮他选出（  ）
    A、时间间隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移

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