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    3．如图所示，半径为r的圆形线圈共有n匝，有一个半径为R（R＜r）的同心圆，圆内有匀强磁场，磁场方向垂直于线圈平面，若磁场强度为B，则穿过线圈的磁通量为（　　）
    A．nBπR2B．Bπr2C．BπR2D．nBπr2

    分析 在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个面积为S且与磁场方向垂直的平面，磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个平面的磁通量，故当B与S平面垂直时，穿过该面的磁通量Φ=BS．

    解答 解：由于线圈平面与磁场方向垂直，故穿过该面的磁通量为：Φ=BS，半径为r的线圈范围内有半径为R的匀强磁场，所以磁场的区域面积为：S=πR2 所以Φ=BπR2．故C正确，ABD错误；
    故选：C．

    点评 本题考查了磁通量的定义式和公式Φ=BS的适用范围，只要掌握了磁通量的定义和公式Φ=BS的适用条件就能顺利解决，注意磁通量与匝数无关，及理解磁通量的有效面积的含义．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．质量为2kg的小球从离地3米高处以2m/s的初速度水平抛出．（以地面为零势能面），求：
    （1）小球被抛出时的势能
    （2）小球落地时的机械能
    （3）小球落地时的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，质量均为m的三个带电小球A、B、C在的水平面上成一条直线，间距为L，A、B球的带电荷量分别为qA=8q，qB=q．若在C球上加一个水平向右的恒力F，使A、B、C三球始终保持L的间距运动．求C球的带电量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，光滑半圆球固定在水平地面上，一个小球在水平拉力F作用下以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是（　　）
    A．逐渐减小B．逐渐增大C．先增大，后减小D．先减小，后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的各v-t图象能正确反映自由落体运动过程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，在等量异种点电荷的电场中有A、B、C、D四点，它们电场强度分别为EA、EB、EC、ED，电势分别为φA、φB、φC、φD，其中B、D在两点电荷连线的中垂线上（连线的中点为O），$\overrightarrow{OA}$＞$\overrightarrow{OC}$，$\overrightarrow{OB}$＞$\overrightarrow{OD}$，则下列说法正确的是（　　）
    A．EA＞EC，φA＞φCB．EA＜EC，φA＞φCC．EB＜ED，φB＞φDD．EB＜ED，φB=φD

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．真空中有两个静止的点电荷，它们间的静电力的大小为F．如果将其中之一的电荷量增大为原来的2倍，将它们之间的距离增大为原来的4倍，则它们之间作用力的大小等于（　　）
    A．$\frac{F}{2}$B．2FC．$\frac{F}{8}$D．$\frac{F}{16}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示为某同学测量甲、乙两个电源的电动势和内阻时所做出的U-I图象．若将一个定值电阻分别接在两个电源的两端，则以下说法正确的是（　　）
    A．乙电源的输出功率较大B．乙电源的效率较大
    C．甲电源的总功率较大D．甲、乙电源的总功率相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2 （保留三位有效数字）．
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l      B．木板的质量m1       C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3      E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平．
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{2}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大 （填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量．

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