在探究平抛运动的规律时,可以选用如图下列各种装置图,以下说法合理的是( )
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| A. | 选用装置1研究平抛物体竖直分运动,只能用眼睛看A、B两球是否同时落地 |
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| B. | 选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹,弯管末端B一定要水平 |
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| C. | 选用装置3要获得钢球的平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球 |
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| D. | 除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒15帧的录像获得平抛轨迹 |
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| 专题: | 实验题. |
| 分析: | 根据研究平抛运动的原理出发分析研究方法是否合理. |
| 解答: | 解:A、选用装置图1研究平抛物体竖直分运动,应该是听声音的方法判断小球是否同时落地,故A错误; B、平抛运动试验能否成功的关键是物体的初速度是水平的,因此弯管末端B一定要水平,故B正确; C、选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹,每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球,这样才能保证初速度相同,故C错误; D、用数码照相机拍摄时曝光时间的固定的,所以可以用来研究平抛运动,故D正确. 故选BD. |
| 点评: | 解决本题的关键知道探究平抛运动规律的原理,以及掌握研究平抛运动的方法. |
科目:高中物理 来源: 题型:
下面关于磁感线的说法中正确的是( )
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| A. | 磁感线从磁体的N极出发,终止于磁体的S极 |
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| B. | 小磁针静止时,S极所指的方向,就是那一点的磁场方向 |
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| C. | 不论在什么情况下,磁感线都不会相交 |
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| D. | 沿着磁感线的方向磁场逐渐减弱 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于自由落体运动研究的叙述中错误的是( )
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| A. | 古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重,下落得越快 |
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| B. | 伽利略发现亚里士多德关于落体运动的认识有自相矛盾的地方 |
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| C. | 伽利略用物体的自由落体实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 |
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| D. | 伽利略科学研究方法的核心是将实验和逻辑推理结合在一起 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一只蚂蚁从半径为R的半球体底端缓慢地(速度可忽略不计)爬上顶端,下列说法正确的是( )
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| A. | 蚂蚁受到球面的摩擦力变大 | B. | 蚂蚁受到球面的摩擦力变小 |
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| C. | 蚂蚁受到球面的支持力不变 | D. | 蚂蚁受到球面的支持力变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示a是地球赤道上的一点,t=0时刻在a的正上空有b、c、d三颗轨道均位于赤道平面的地球卫星,这些卫星绕地球做匀速圆周运动的运行方向均与地球自转方向(顺时针转动)相同,其中c是地球同步卫星.设卫星b绕地球运行的周期为T,则在t=
时刻这些卫星相对a的位置最接近实际的是(
)
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,水平传送带的右端与竖直面内的用光滑钢管弯成的“9”形固定轨道相接,钢管内径很小.传送带的运行速度为v0=6m/s,将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带A端,传送带长度为L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圆弧半径为R=0.2m,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.3,重力加速g=10m/s2,试求:
(1)滑块从传送带A端运动到B端所需要的时间;
(2)滑块滑到轨道最高点C时对轨道作用力的大小和方向;
(3)若滑块从“9”形轨道D点水平抛出后,恰好垂直撞在倾角θ=45°的斜面上P点,求P、D两点间的竖直高度 h(保留两位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:
已知均匀带电的无穷大平面在真空中激发电场的场强大小为
,其中σ为平面上单位面积所带的电荷量,ε0为常量。如图所示的平行板电容器,极板正对面积为S,其间为真空,带电量为Q。不计边缘效应时,极板可看作无穷大导体板,则极板间的电场强度大小和两极板间相互的静电引力大小分别为
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
某学生用图(a)琐事的实验装置测量物块与斜面的懂摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图(b)所示,图中标出了5个连续点之间的距离。
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(1) 物块下滑是的加速度a=
m/s2;打点C点时物块的速度V=
M/S;
(2) 已知重力加速度大小为g,求出动摩擦因数
,还需测量的物理量是(天正确答案标号)
A 物块的质量 B 斜面的高度 C 斜面的倾角
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