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4.图是物体做直线运动的v-t图象,根据图象,下列计算结果正确的有(  )
A.0~2 s 内的位移是6mB.2~6 s 内的位移是16m
C.2~6 s 内的加速度为零D.6~8 s 内的加速度大小为0.5 m/s2

分析 速度-时间图象的斜率表示加速度.图象与时间轴所围的面积表示物体的位移.由此分析解答.

解答 解:A、根据“面积”表示位移,知0~2s内的位移为:x=$\frac{2+4}{2}×2$m=6m,故A正确.
B、2~6 s 内物体做匀速运动,位移为:x=vt=4×4m=16m,故B正确.
C、速度-时间图象的斜率表示加速度,则知2~6s内的加速度为零,故C正确.
D、6~8 s 内的加速度大小为:a=|$\frac{△v}{△t}$|=$\frac{4-0}{8-2}$=2m/s2.故D错误.
故选:ABC

点评 本题是基本的读图问题,从图象的形状、斜率、“面积”等方面研究物体的运动情况,知道速度-时间图象的斜率表示加速度.“面积”表示物体的位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.直流电动机在生产、生活中有着广泛的应用.如图所示,一直流电动机M和小灯泡L并联之后接在直流电源上,电源电动势E=12V,内阻r1=1Ω,电动机线圈内阻r2=0.5Ω,小灯泡灯丝电阻R=8Ω.开关S闭合时,电动机恰好正常工作,电压表读数为8V.求:
(1)流过电源的电流;
(2)电动机正常工作时的输出功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.自然界只有三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷
B.元电荷即点电荷
C.“点电荷”是一种理想模型
D.元电荷实质上是指电子和质子本身

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.

(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有橡皮条和三角板.
(2)细绳OB的拉力为4.00N,细绳OC的拉力为2.50N
(3)本实验采用的科学方法是C
A.理想实验法    B. 控制变量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法
(4)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须B
A.每次把橡皮条拉直
B.每次将橡皮条结点拉到同样的位置
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(5)在某次实验中,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图中F是力F1与F2的合力的理论值;F′是力F1与F2的合力的实验值.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.为了测量一节旧干电池的电动势和内电阻,实验室准备了下列器材供选用:
A.待测干电池一节
B.直流电流表(量程0~0.6~3A,0.6A档内阻约为0.1Ω,3A档内阻约为0.02Ω)
C.直流电压表(量程0~3~15V,3V内阻约为5kΩ,15V档内阻约为25kΩ)
D.滑动变阻器(阻值范围为0~15Ω)
E.滑动变阻器(阻值范围为0~1000Ω)
F.开关,导线若干
(1)为了尽可能减少误差,其中滑动变阻器选D(填代号).
(2)根据实验记录,画出的U-I图线如图所示,从中可求出待测干电池的电动势为1.35V,内电阻为0.5Ω.

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9.一根较容易形变的弹性导线,将上下两端固定,当没有磁场时,导线呈直线状态.现使导线通过电流,方向自下而上(如图中箭头所示),分别加上方向竖直向上、水平向右、垂直于纸面向外的匀强磁场时,下列描述导线发生形变的四个图示中正确的是(  )
A.B.C.D.

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16.粗细均匀的金属环上,A、B、C、D四点把其周长四等分,如图所示,当A、C点接入电路中时,圆环消耗的电功率为P;当A、D点接入电路中时,圆环消耗的电功率为(电源内阻不计)(  )
A.$\frac{4P}{3}$B.$\frac{3P}{4}$C.PD.3P

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉动一小木块,用计算机技术绘制出小木块从静止到拉动的过程中摩擦力随拉力变化的图象,如图乙所示,已知小木块质量为2kg,可测得小木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.15(g=10m/s2

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9.a、b两车在平直公路上同向平行行驶,某时刻两车同时经过某一地点时,a车速度为v0,b车速度为2v0,两车运动的v-t图象如图所示.在0-2t0时间内,下列说法正确的是(  )
A.a车在t0时刻追上b车B.a车在2t0时刻追上b车
C.a车始终在b车后面D.a车在t0时刻与b车相距最远

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