分析 火车刹车做匀减速直线运动,最后速度为零,运用逆向思维的方法,可把它看做反向的初速度为零的匀加速直线运动求解
解答 解:把火车的运动看做反向的初速度为零的匀加速直线运动,由$x=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$得:$a=\frac{2x}{{t}_{\;}^{2}}=\frac{2×2}{{1}_{\;}^{2}}=4m/{s}_{\;}^{2}$
刹车过程中通过的位移为:$x=\frac{1}{2}a{t}_{总}^{2}=\frac{1}{2}×4×{7}_{\;}^{2}=98m$
开始刹车时的速度为:$v=a{t}_{总}^{\;}=4×7=28m/s$
答:火车在刹车过程中通过的位移98m和开始刹车时的速度是28m/s
点评 根据题意知道火车在最后1s内的运动情况,最佳的处理办法就是把火车的运动看做反向的、初速度是零的匀加速直线运动,利用位移公式和速度公式求解
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星绕木星运动的周期、轨道半径及引力常量G | |
| B. | 卫星绕木星运动的周期、轨道半径及卫星的质量 | |
| C. | 木星的半径、木星表面的重力加速度及引力常量G | |
| D. | 木星绕太阳运动的周期、轨道半径及引力常量G |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由图线可知T0=4s,振幅为8cm | |
| B. | 由图线可知T0=8s,振幅为2cm | |
| C. | 当T在4s附近时,Y显著增大;当T比4s小得多或大得多时,Y很小 | |
| D. | 当T在8s附近时,Y显著增大;当T比8s小得多或大得多时,Y很小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 相同时间内位移的变化相同 | B. | 相同时间内速度的变化相同 | ||
| C. | 相同时间内速率的变化相同 | D. | 相同路程内速度的变化相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 声波与无线电波都是机械振动在介质中的传播 | |
| B. | 对于同一障碍物,波长越大的光波,越容易绕过去 | |
| C. | 白光通过三棱镜在屏上出现彩色条纹是光的一种干涉现象 | |
| D. | 用光导纤维传播信号是光的干涉的应用 | |
| E. | 用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的干涉 | |
| F. | 某同学观察实验室内两个单摆甲和乙的振动,发现单摆甲每完成4次全振动,单摆乙就完成9次全振动,则单摆甲和乙的摆长L甲与L乙之比为81:16 | |
| G. | 相对论认为:无论参照物的运动速度多大,光相对于它的速度都不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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