分析 (1、2)在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出,明确理论值和实验值的区别即可正确解答;本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则,因此采用“等效法”,注意该实验方法的应用;
(3)F'的作用效果应与另外两个力的作用效果相同,则可知,F'即为两力的合力;根据平行四边形定则作出两个分力的合力F,再作出F'的图示,比较F与F'则可验证平行四边形定则;故实验中要得出三个力的方向及大小,故为了减小实验误差,应在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差.
解答 解:(1)实验中F是由平行四边形得出的,而F′是通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的方向相同,由于实验过程不可避免的存在误差,因此理论值和实验值存在一定的偏差.
(2)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法,故B正确,ACD错误.
故选:B
(3)A、在实验中要减小拉力方向的误差,应让标记同一细绳方向的两点尽量远些,故细绳应该长一些,故A正确;
B、作图时,我们是在白纸中作图,做出的是水平力的图示,若拉力倾斜,则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别,故应使各力尽量与木板面平行,故B正确;
C、根据平行四边形定则可知,合力不变,只增大一个分力的大小时,另一个分力的大小和方向都变化,故C错误;
D、拉力F1和F2的夹角适当大一些,不是越大越好.故D错误.
本题选错误的
故选:CD
故答案为:(1)F′;(2)B;(3)CD.
点评 在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,通过原理即可分析实验中的方法及误差分析.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
| 伸长量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在某一段时间内质点运动的位移为零,该质点一定是静止的 | |
| B. | 在某一段时间内质点运动的路程为零,该质点一定是静止的 | |
| C. | 在某一段时间内瞬时速度一直为零,平均速度一定为零 | |
| D. | 在某一段时间内瞬时速度一直不为零,平均速率一定不为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 正电荷增加 | B. | 负电荷增加 | C. | 电荷数不变 | D. | 正、负电荷均增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 以一定的初速度水平抛出的物体的运动是平抛运动 | |
| B. | 曲线运动一定有加速度,且加速度一定是变化的 | |
| C. | 物体所受的合力减小,速度变化率减小,速度一定减小 | |
| D. | 作用力对A物体做正功,反作用力一定不对A物体做功 |
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