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【题目】某同学用图1所示的装置研究两个小球在斜槽末端发生碰撞的情况,并用它来验证碰撞中的动量守恒定律,图中AB是斜槽,BC为水平槽。

1)实验中通过仅测量小球做平抛运动的______(选填水平位移竖直位移),可间接得到小球碰撞前后的速度关系.

2)检验水平槽BC是否调平的方法是:_______.

3)实验装置中的重锤线起什么作用?__________.

4)实验时先使入射球m1从斜槽上某一固定位置S多次由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,从而确定P点的位置,再把被碰球m2放在水平槽末端,让球m1仍从位置S多次由静止开始滚下,跟球m2碰撞后,两球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,从而确定MN点的位置。

a. 为提高实验的精度,减小误差,要求m1__________m2。(选填“>”“<”“

b. 其中确定P点位置的多次落点痕迹如图2所示,刻度尺的零点与O点对齐,则OP_________cm

5)经测定,m1=45.0gm2=7.5gMNO点的距离如图3所示,请通过计算说明本次实验中两小球碰撞前后的动量是否守恒__________.

6)牛顿曾设想,把物体从高山上水平抛出,速度一次比一次大,落地点就一次比一次远,如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星,如图,同样是受地球引力,随着抛出速度增大,物体会从做平抛运动逐渐变为做圆周运动,请分析原因_____________

【答案】水平位移 将小球轻放在槽口,如果能保持静止,说明槽口处于水平,如果不能静止而滚动,说明槽口是倾斜的 记录水平面上槽口正下方的位置,即测量小球水平位移的起始点 > 44.80 见解析.

【解析】

第一空.小球碰后做平抛运动,由于落地的高度都相同,则落地的时间相同,则小球落地的水平位移与速度成正比,则实验中通过仅测量小球做平抛运动的水平位移,可间接得到小球碰撞前后的速度关系.

第二空.检验水平槽BC是否调平的方法是:将小球轻放在槽口,如果能保持静止,说明槽口处于水平,如果不能静止而滚动,说明槽口是倾斜的.

第三空. 实验装置中的重锤线起的作用是:记录水平面上槽口正下方的位置,即测量小球水平位移的起始点;

第四空. 为提高实验的精度,防止入射球反弹,要求m1>m2

第五空.用尽量小的圆把P的落地点圈起来,圆心即为P的平均落点,则OP44.80cm

第六空.碰前动量:m1OP=45.0×44.80gcm=2016.0gcm;碰后总动量:m1OM+m2ON=45.0×35.20+7.5×55.68=2001.6 gcm;即,则在误差允许的范围内,实验中两小球碰撞前后的动量守恒;

第七空.物体初速度较小时,运动范围很小,引力可以看作恒力--重力,做平抛运动;随着物体初速度增大,运动范围变大,引力不再看作恒力;当物体初速度达到第一宇宙速度时,做圆周运动而成为地球卫星。

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A. 弹簧弹力在竖直方向的分量增大,滑块受到的摩擦力变小

B. 弹簧弹力在竖直方向的分量增大,滑块受到的摩擦力不变

C. 弹簧弹力在竖直方向的分量不变,滑块受到的摩擦力不变

D. 弹簧弹力在竖直方向的分量不变,滑块受到的摩擦力变小

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1实验时,一定要进行的操作是________。

A用天平测出砂和砂桶的质量

B将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数

D为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。

2甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带两计数点间还有四个点没有画出,已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2结果保留三位有效数字

3甲同学以力传感器的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为____________。

A B C D

4乙同学根据测量数据做出如图所示的a-F图线,该同学做实验时存在的问题是

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1 ) 两球第1次到达C点的时间之比为_______________________

2) 在圆弧的最低点C的正上方h处由静止释放小球甲,让其自由下落,同时将乙球从圆弧左侧由静止释放,若在乙球第2次通过C点时,甲乙两球相遇,则甲球下落的高度是____________。(不计空气阻力,不考虑甲球的反弹)

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A. 甲、乙、丙中只有甲为复色光

B. 光束乙的折射率大于光束丙的折射率

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A0-2s内的加速度为1m/s2

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A. B.

C. D.

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