在做“研究平抛运动的实验时.下列哪些因素会使实验误差增大( ) A.斜槽末端没保持水平B.每次小球从同一位置由静止释放C.小球运动时不与木板上的白纸相接触D.根据曲线计算平抛运动的速度时.在曲线上取作计算的点离原点O较近题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做“研究平抛运动”的实验时，下列哪些因素会使实验误差增大（　　）

A、斜槽末端没保持水平

B、每次小球从同一位置由静止释放

C、小球运动时不与木板上的白纸（或方格纸）相接触

D、根据曲线计算平抛运动的速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，AB为一固定斜面，一物体自斜面的顶端以某一速度v₁沿水平方向抛出后落在斜面上，物体与斜面接触时的速度方向与斜面的夹角为θ₁．另一物体也自斜面的顶端以另一速度v₂（v₁＜v₂）沿水平方向抛出后也落在斜面上，该物体与斜面接触时的速度方向与斜面的夹角为θ₂．空气阻力不计，则关于θ₁与θ₂之间的大小关系，下列正确的为（　　）

A、θ₁=θ₂

B、θ₁＜θ₂

C、tanθ₁＜tanθ₂

D、2sinθ^₁=sinθ₂

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，用平拋竖落仪研究平抛运动时，A、B两球位于同一高度，A球被弹出的同时B球开始作自由落体运动，观察到两球同时落地，改变整个装置的髙度H只做同样的实验，发现总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　）

A、水平方向的分运动是匀速直线运动

B、水平方向的分运动是匀加速直线运动

C、竖直方向的分运动是匀速直线运动

D、竖直方向的分运动是自由落体运动

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科目：高中物理 来源： 题型：

平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动，②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做如图所示的实验：用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（　　）

A、只能说明上述规律中的第①条

B、不能说明上述规律中的任何一条

C、只能说明上述规律中的第②条

D、能同时说明上述两条规律

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用如图所示的装置研究平抛物体的运动．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出，可以看到P、Q两球相碰，只改变弧形轨道M相对于地面的高度（不改变AC高），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明（　　）