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某同学用如图所示的装置研究平抛物体的运动.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出,可以看到P、Q两球相碰,只改变弧形轨道M相对于地面的高度(不改变AC高),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明(  )
A、平抛运动的水平分运动是匀速直线运动B、平抛运动的竖直分运动是自由落体运动C、同时说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动,竖直分运动是自由落体运动D、说明平抛运动是匀变速曲线运动
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,ab为竖直平面内的半圆环acb的水平直径,c为环上最低点,环的半径为R.将一个小球从a点以初速度v0沿ab方向抛出.重力加速度为g,不计空气阻力,则(  )
A、v0越大,小球在空气中运动的时间越长
B、当v0=
gR
2
时,小球落到环上所用的时间最长
C、当v0
gR
2
时,小球落到环上的cb段
D、当v0取适当值时,小球可以垂直落到圆环上

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究平抛物体的运动”的实验中,下列哪些因素会使本实验的误差增大 (  )
A、小球与斜槽之间有摩擦B、建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点C、安装斜槽时其末端不水平D、根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点O较远

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科目:高中物理 来源: 题型:

“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示,在实验前应(  )
A、将斜槽的末端切线调成水平B、将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D、小球每次必须从斜面上的同一位置由静止开始释放

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科目:高中物理 来源: 题型:

在研究平抛运动的实验中,如果小球每次从斜槽的不同位置滚下,则以下说法正确的是(  )
A、小球平抛时的初速度不同B、小球每次做不同的抛物线运动C、小球在空中运动的时间不同D、小球下落过程通过的水平位移不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究平抛运动”的实验时,下列哪些因素会使实验误差增大(  )
A、斜槽末端没保持水平B、每次小球从同一位置由静止释放C、小球运动时不与木板上的白纸(或方格纸)相接触D、根据曲线计算平抛运动的速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较近

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为一个研究平抛运动规律的演示实验,木槌打击弹簧片后,观察到小球B做自由落体运动,小球A做平抛运动,结果两个球同时落地的现象.这表明(  )
A、小球A水平方向的初速度为零B、小球A水平方向的运动是匀速运动C、小球A水平方向的运动是匀加速运动D、小球A竖直方向的运动是自由落体运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地拙绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上(  )
A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E、将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于做“研究平抛运动”的实验时,下列说法正确的是(  )
A、实验目的之一是求当地重力加速度B、把小球位置记录在纸上后,应用曲线平滑连接C、进行计算时,选取的坐标点尽量远点D、实验器材要有天平、秒表

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