A、两球同时落地 | B、A比B先落地 | C、B比A先落地 | D、无法确定落地先后 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、两球的质量应相等 | B、两球应同时落地 | C、应改变装置的高度,多次实验 | D、实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、将斜槽的末端切线调成水平 | B、将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 | C、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点 | D、小球每次必须从斜面上的同一位置由静止开始释放 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、斜槽末端没保持水平 | B、每次小球从同一位置由静止释放 | C、小球运动时不与木板上的白纸(或方格纸)相接触 | D、根据曲线计算平抛运动的速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较近 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、小球A水平方向的初速度为零 | B、小球A水平方向的运动是匀速运动 | C、小球A水平方向的运动是匀加速运动 | D、小球A竖直方向的运动是自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放小球的位置必须不同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 | E、将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、斜槽轨道必须是光滑的 | B、斜槽轨道末端可以不水平 | C、为较准确描出小球运动的轨迹,应用直线把所有的点连接起来 | D、要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点适当多一些. |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节,使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放小球的位置必须相同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、小球运动时不应与木板上的坐标纸相接触 | E、记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降 | F、将球位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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