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如图所示,装置BOO可绕竖直轴OO转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于BC两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角θ=37°。已知小球的质量m=1 kg,细线ACl=1 m,B点距C点的水平和竖直距离相等。(重力加速度g取10 m/s2,sin37°=,cos37°=)

 

(1)若装置匀速转动的角速度为ω1时,细线AB上的张力为0而细线AC与竖直方向的夹角仍为37°,求角速度ω1的大小;

(2)若装置匀速转动的角速度ω2 rad/s,求细线AC与竖直方向的夹角。


 (1)当细线AB上的张力为0时,小球的重力和细线AC张力的合力提供小球圆周运动的向心力,有:

mgtan37°=lsin37°

解得:ω1 rad/s

(2)当ω2 rad/s时,小球应该向左上方摆起,假设细线AB上的张力仍然为0,则:mgtanθ′=lsinθ

解得:cosθ′=

θ′=53°

因为B点距C点的水平和竖直距离相等,所以,当θ′=53°时,细线AB恰好竖直,且=tan53°

说明细线AB此时的张力恰好为0,故此时细线AC与竖直方向的夹角为53°。

答案:(1) rad/s (2)53°


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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(如图):

我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(m)两个因素有关.要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是先保持m不变,研究a与F的关系;再保持F不变,研究a与m的关系.

①某同学的实验方案如图所示,她想用沙和沙桶的总重力大小替代小车受到的合外力大小,为了减少这种做法而带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项措施是:

a.       ;b.    

②该同学利用实验中打出的纸带求加速度时,处理方案有两种:

A.利用公式a=计算;      B.根据a=利用逐差法计算.

两种方案中,你认为选择方案   比较合理.

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如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量,应该选用的仪器是(  )

A. 米尺、弹簧测力计、秒表

B. 量筒、天平、秒表

C. 米尺、天平、秒表

D. 米尺、电子测力计、打点计时器

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如图所示是倾角为45°的斜坡,在斜坡底端P点正上方Q点以速度v0水平向左抛出一个小球A,小球恰好能垂直落在斜坡上,运动时间为t1。小球B从同一点Q自由下落,下落至P点的时间为t2。不计空气阻力,则t1t2的比值为(  )

A. 1∶2                     B. 1∶

C. 1∶3                                       D. 1∶

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 “神九-天宫”组合体绕地球做圆周运动,速率为v,轨道离地面的高度为340 km。“神舟九号”飞船连同三位宇航员的总质量为m,而测控通信由两颗在地球同步轨道运行的“天链一号”中继卫星、陆基测控站、测量船以及北京飞控中心完成。已知地球半径约为6400 km,下列描述正确的是(  )

A. 组合体做圆周运动的周期约1.5 h

B. 组合体做圆周运动的线速度约8.0 km/s

C. 组合体做圆周运动的角速度比“天链一号”中继卫星的角速度大

D. 发射“神舟九号”飞船所需的能量是mv2

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科目:高中物理 来源: 题型:


物体在恒定阻力作用下,以某初速度在水平面上沿直线滑行直到停止。以aEkxt分别表示物体运动的加速度大小、动能、位移的大小和运动的时间。则以下各图象中,能正确反映这一过程的是(  )

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某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图(甲),他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0 cm的AB两点各安装—个速度传感器,记录小车通过AB时的速度大小。小车中可以放置砝码。

(甲)

(1)实验主要步骤如下: 

①测量出小车和拉力传感器的总质量M′;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路。

②将小车停在C点,释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过AB时的速度。

③在小车中增加砝码,或________,重复②的操作。

(2)下表是他们测得的一组数据,其中MM′与小车中砝码质量之和,|vv|是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量ΔEF是拉力传感器受到的拉力,WFAB间所做的功。表格中的ΔE3=________J,W3=________ J。(结果保留三位有效数字)

次数

M/kg

|vv|/

(m/s)2

ΔE/J

F/N

W/J

1

0.500

0.760

0.190

0.400

0.200

2

0.500

1.65

0.413

0.840

0.420

3

0.500

2.40

ΔE3

1.220

W3

4

1.000

2.40

1.20

2.420

1.21

5

1.000

2.84

1.42

2.860

1.43

(3)根据上表,我们在图(乙)中的方格纸上作出ΔEW图线如图所示,它说明了___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。

(乙)

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2013年暑假期间,某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告,设计了一个测量电阻率(被测电阻丝的阻值约为25 Ω)的实验方案,可提供的器材有:

A. 电流表G,内阻Rg=120 Ω,满偏电流Ig=3 mA

B. 电流表A,内阻约为0.2 Ω,量程为0~0.6 A

C. 螺旋测微器

D. 电阻箱R0(0~9999 Ω,0.5 A)

E. 滑动变阻器R(5 Ω,1 A)

F. 干电池组(3 V,0.05 Ω)

G. 一个开关和导线若干

他进行了以下操作:

(1)用螺旋测微器测量电阻丝的直径,其示数部分如图甲所示,则该次测量测得直径d=________mm;

(2)把电流表G与电阻箱串联改装成电压表使用,最大测量电压为3 V,则电阻箱的阻值应调为R0=________Ω;

(3)请用改造完的电压表设计一个测量电阻率的实验电路,根据提供的器材和实验需要,请将图乙中电路图补画完整;

(4)实验数据的测量与电阻率的计算:如果电阻丝的长度用L表示,电路闭合后,调节滑动变阻器的滑片到合适位置,电流表G的示数为I1,电流表A的示数为I2,请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式ρ=________。

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如图所示,三只灯泡均正常发光,现将滑动变阻器R的滑片向下移动,已知原线圈上的电压及原、副线圈的匝数均不变,则下列说法中正确的是(  )

A. 灯L3变暗

B. 灯L1和L2均变暗

C. 变压器原线圈的输入功率变大

D. 副线圈n2中的电流变大

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