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    如图，在第二象限的圆形区域I存在匀强磁场，区域半径为R，磁感应强度为B，且垂直于Oxy平面向里;在第一象限的区域II和区域III内分别存在匀强磁场，磁场宽度相等，磁感应强度大小分别为B和2B，方向相反，且都垂直于Oxy平面。质量为m、带电荷量q（q＞0）的粒子a于某时刻从圆形区域I最高点Q（Q和圆心A连线与y轴平行）进入区域I，其速度v＝。已知a在离开圆形区域I后，从某点P进入区域II。该粒子a离开区域II时，速度方向与x轴正方向的夹角为30°；此时，另一质量和电荷量均与a相同的粒子b从P点进入区域II，其速度沿x轴正向，大小是粒子a的。不计重力和两粒子之间的相互作用力。求：
    （1）区域II的宽度；
    （2）当a离开区域III时，a、b两粒子的y坐标之差.


    （1）如图所示，a粒子进入区域I后，由

    故a粒子在区域I做圆周运动的半径 …………（1分）

     其轨迹圆心为,且

    由几何知识得：

    a粒子从某点D出射时，速度v沿x轴正方向. …………（2分）

    a粒子从P点沿x轴正方向进入区域II后，由

    得  ，可找到圆心 …………（1分）

    当a离开区域III时，a、b两粒子的y坐标之差为

         即坐标差为  …………（2分）


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    额定功率P0=60kW质量m=2000kg的汽车，在平直的公路上行驶时所受的阻力恒为2000N，若汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度a=2m／s2，求：

    （1）匀加速直线运动时汽车的牵引力

    （2）2s末汽车的瞬时功率P1

    （3）2 s内汽车牵引力做功的平均功率P2

    （4）汽车能达到的最大速度Vm

    ★★★

    ★★★

    如图所示，物块A的质量为2m，物块B的质量是m，A、B都可看作质点，A、B 用细线通过滑轮连接，物块A与物块B到地面的距离都是h=15m。现将物块B下方的细线剪断，若物块B距滑轮足够远且不计一切阻力。求：

    （1）物块A落地前瞬间的速度v；

    （2）物块A落地后物块B继续上升的最大高度H。(重力加速度取g=10m/s2空气阻力不计

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

    B．根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

    C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    光滑水平面上静放两个半径相同的小球A和B，质量分别mA=2kg和mB=3kg，现给A球一大小为的水平初速度，使其与B球发生碰撞。

    （i）若测得B球被碰后的速度为=6m／s，求碰后A球的速度；   

    （ii）若考虑碰撞过程中机械能损失的各种情况，求碰后B球速度的可能取值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，O点为均匀带正电的导体棒AB的中点，P点为AO的中点，a、b两点分别处在P、O两点的正上方．若将带负电的试探电荷分别放在a、b两点，则（　）

    A.导体棒在a点的场强大于在b点的场强

    B.导体棒在a点的场强小于在b点的场强

    C．试探电荷在a点的电势能低于在b点的电势能

    D．试探电荷在a点的电势能高于在b点的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示是氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时，一共可以辐射出6种不同频率的光子，其中巴耳末系是指氢原子由高能级向n=2能级跃迁时释放的光子，则        (填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)

    A.6种光子中波长最长的是n=4激发态跃迁到基态时产生的

    B.6种光子中有2种属于巴耳末系

    C.使n=4能级的氢原子电离至少要0.85eV的能量

    D.若从n=2能级跃迁到基态释放的光子能使某金属板发生光电效应，则从n=3能级跃迁到n=2能级释放的光子也一定能使该板发生光电效应

    E.在6种光子中，n=4能级跃迁到n=1能级释放的光子康普顿效应最明显

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，一长木板在水平地面上运动，在某时刻（t=0）将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。在物块放到木板上之后，木板运动的速度-时间图象可能是图乙中的            

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，直线MN与两平行极板垂直。两极板之间存在匀强电场，电场强度大小为E，方向向右，极板间距离为d，S1、S2为极板上的两个小孔。在MN下方和两极板外侧区域存在相同的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里。MN上方有一绝缘挡板PQ，与MN平行放置。从小孔S1处由静止释放的带正电粒子，经电场加速后，恰能从小孔S2进入磁场，飞出右侧磁场后与挡板PQ相碰。已知两小孔S1、S2到直线MN的距离均为d，粒子质量为m、电量为q，与挡板碰撞前后，粒子电量没有损失，平行于挡板方向的分速度不变，垂直于挡板方向的分速度反向，大小不变，不计粒子的重力。

      (1)求粒子到达小孔S2时的速度大小

      (2)若磁场的磁感应强度大小为，为保证粒子再次回到S2，挡板PQ应固定在离直线MN多远处?

      (3)若改变磁场的磁感应强度大小，使粒子每次通过S2进入磁场后均能沿第(2)问中的路径运动，求粒子第n次通过两侧磁场区域所用时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两小车A、B置于光滑水平面上，质量分别为m和2m，一轻质弹簧两端分别固定在两小车上，开始时弹簧处于拉伸状态，用手固定两小车。现在先释放小车B，当小车B的速度大小为3v时，再释放小车A，此时弹簧仍处于拉伸状态；当小车A的速度大小为v时，弹簧刚好恢复原长。自始至终弹簧都未超出弹性限度。求：

    ①弹簧刚恢复原长时，小车B的速度大小；

    ②两小车相距最近时，小车A的速度大小。

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