【题目】用图所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验。
(1)下面列出了一些实验器材:
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、天平(附砝码)。
除以上器材外,还需要的实验器材有_________(选填选项前的字母)。
A.秒表;B.刻度尺;C.低压直流电源;D.低压交流电源;
(2)实验时把长木板右端垫高,在不挂砂桶且计时器打点的情况下,轻推一下小车,使小车拖着纸带做匀速运动,这样做的目的是____________________。
(3)长木板右端高度调好后,接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,图是打点计时器打出的一条清晰的纸带。图中标出了A、B、C三个计数点,相邻计数点之间的时间间隔为T。A、B间的距离x1,A、C间的距离x2。则实验中该小车加速度的大小a =_________(结果用上述字母表示)。
(4)某同学通过数据处理作出了如图5所示的加速度a随合力F变化的图像,从图中可以看出图线是一条经过原点的直线。由此图像可得a – F图像的表达式为_________,小车和砝码的质量约为_________kg(结果保留两位有效数字)。
(5)现要验证“物体质量一定时,加速度与合外力成正比”这一规律。实验装置如图6所示,实验操作如下:一光滑长木板AB一端搭在固定在水平面上的竖直挡板上。让小车自木板上一固定点O从静止开始下滑到B点,用计时器记下所用的时间t,用米尺测出O、B之间的距离L以及O 到地面的高度h。改变高度h,重复上述测量。请分析说明如何根据实验数据作出图像验证此规律________________。
【答案】BD 平衡摩擦力 a = kF , 0.450.56 小车初速度为零,沿斜面做匀加速运动,,合外力大小,如果则,所以若以h为横坐标,为纵坐标作出的图像为过原点的一条倾斜直线,则规律得到验证。
【解析】
(1)在“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验中,根据实验原理来选择器材,实验中用砂和砂桶的重力代替小车的合力,故要通过将长木板右端垫高来平衡摩擦力;
(3)根据匀变速直线运动的规律来求解加速度;
(4)根据图像的可知a与F成正比,根据图像的斜率来求质量;
(5)结合牛顿第二定律以及匀变速直线运动的相关规律进行求解即可;
(1)验证牛顿第二定律”的实验,处理实验数据时需要测出计数点间的距离,实验需要毫米刻度尺,电磁打点计时器需要使用低压交流电源,故选BD正确,AC错误;
(2)把木板右端垫高,在不挂砂桶且计时器打点的情况下,轻推一下小车,使小车拖着纸带做匀速运动,就意味着摩擦力抵消了,即平衡摩擦力;
(3)根据匀变速直线运动规律可知:,可以得到:;
(4)由图线可得:a与F成正比,表达式为,由数学知识可知,根据牛顿第二定律:,则,则()均正确;
(5)小车初速度为零,沿斜面做匀加速运动,则,
小车所受的合外力是重力沿斜面的分力,则:,如果则,所以若以h为横坐标,为纵坐标作出的图像为过原点的一条倾斜直线,则规律得到验证。
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【题目】长为L的导体棒原来不带电,现将一带电量为+q的点电荷放在距棒左端R处,如图所示.当棒达到静电平衡后,棒上感应电荷在棒内中点产生的场强大小等于_____,方向为_____.
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【题目】如图所示,水平传送带以v=5m/s的恒定速度运动,传送带长AB=7.5m,今在其左端将一质量为m=1kg的工件轻轻放在上面,工件被带传送到右端,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,(g=10m/s2)求:
(1)工件相对皮带滑动时所受到的摩擦力的大小和方向
(2)工件在传送带上相对滑动时的加速度的大小和方向
(3)工件经过多长时间由传送带左端运动到右端
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【题目】如图所示,质量相等的两个物体,沿着倾角分别为α和β()的两个光滑固定斜面,由静止开始从斜面顶端滑下,到达斜面底端,两个斜面高度相同。在此过程中,关于两个物体,相同的物理量是
A. 下滑的加速度大小
B. 下滑的时间
C. 合外力的冲量大小
D. 重力的平均功率
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【题目】某学习小组进行了“探究加速度与力和质量的关系”实验。
(1)实验过程,发现实验室有两种打点计时器,如图甲所示。其中电火花打点计时器是图中的_____;该打点计时器使用的电源是________。
(2)该小组欲通过图乙所示装置打出的纸带来测量小车的加速度。图乙是小车释放前的状态,图中有两处明显错误,请指出其中任意一处错误__________。
(3)经正确操作后,打出的一条纸带的一部分如图丙。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数 点,测出相邻计数点之间的距离(单位cm)。由此求得小车在打点计时器打第2点的速度为____ m/s(保留两位有效数字)。
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【题目】一辆汽车正以v0=30m/s的速度在平直路面上行驶,驾驶员突然发现正前方约50m处有一个障碍物,立即以大小为8m/s2的加速度刹车。为了研究汽车经过2s是否撞上障碍物,甲、乙两位同学根据已知条件作出以下判断:
甲同学认为汽车已撞上障碍物,理由是:
在2s时间内汽车通过的位移
乙同学也认为汽车已撞上障碍物,理由是:
在2s时间内汽车通过的位移
问:以上两位同学的判断是否正确?如果不正确,请指出错误的原因,并作出正确的解答。
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【题目】月球绕地球近似做匀速圆周运动。已知地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,月球距离地球表面的高度为H,不考虑自转。
(1)求月球绕地球运动的速度v的大小和周期T;
(2)月球距离地球表面的高度H约为地球半径R的59倍。
a.求月球绕地球运动的向心加速度a的大小;
b.我们知道,月球表面的重力加速度约为地球表面重力加速度g的1/6,即 ,分析说明月球表面的重力加速度与月球绕地球运动的向心加速度a之间的不一致是否矛盾。
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【题目】在一条平直的公路上,甲车在前以54km/h的速度匀速行驶,乙车在后以90km/h的速度同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同时开始刹车。已知甲、乙减速的加速度大小分别为0.5m/s2和1m/s2。请问
(1)若两车恰好不相撞,则两车从开始刹车到恰好不撞的行驶时间为多少?
(2)为避免两车发生撞车事故,开始刹车时两车的最小间距为多少?
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【题目】应用物理知识分析生活中的常见现象,或是解释一些小游戏中的物理原理,可以使物理学习更加有趣和深入。甲、乙两同学做了如下的一个小游戏,如图所示,用一象棋子压着一纸条,放在水平桌面上接近边缘处。第一次甲同学慢拉纸条将纸条抽出,棋子掉落在地上的P点。第二次将棋子、纸条放回原来的位置,乙同学快拉纸条将纸条抽出,棋子掉落在地上的N点。两次现象相比 ( )
A. 第二次棋子的惯性更大
B. 第二次棋子受到纸带的摩擦力更小
C. 第二次棋子受到纸带的冲量更小
D. 第二次棋子离开桌面时的动量更大
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