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18.运动的物体在水平恒力F作用下沿粗糙的水平面做直线运动.下列说法正确的是(  )
A.若F对物体做正功,则物体一定做加速运动
B.若F对物体做负功,则物体一定做减速运动
C.若物体做减速运动.则F一定对物体做负功
D.若物体做匀速运动.则F可能对物体做负功

分析 根据恒力做功的表达式W=FScosθ判断:
①当$\frac{π}{2}$α≥0时,力F做正功;
②当$α=\frac{π}{2}$时,力F不做功;
③当$π≥α>\frac{π}{2}$时,力F做负功.

解答 解:A、若F对物体做正功,说明拉力F与位移方向相同,当拉力F小于摩擦力f时,物体做减速运动,故A错误
B、若F对物体做负功,说明拉力F与位移方向相反,故摩擦力和拉力F都与速度方向相反,故一定做减速运动,故B正确;
C、物体做减速运动时,F与s的夹角可以成任意角度,即F可能与s同向,也可能与s反向,故可能做正功或负功,故C错误;
D、物体做匀速运动时,F与s一定同方向,故拉力F一定做正功,故D错误;
故选:B

点评 本题关键根据恒力做功的表达式判断,同时要能根据曲线运动的条件判力F的可能方向

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,长度为L=1.2m的木板A放在水平地面上,小物块B(可看成质点)放在木板A的最右端,A、B质量均为m=5kg,A与地面间以及A与B间均是粗糙的.开始A、B均静止.现用一水平恒力F作用在A上,经过一段时间,撤掉恒力F,结果B恰好不从A上掉下,A、B最后阶段的v-t图象如图所示,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,从加上恒力F的瞬间开始计时,取g=10m/s2.求:

(1)A与地面间的动摩擦因数μ1和A与B间的动摩擦因数μ2
(2)恒力F的大小和恒力F作用的时间;
(3)整个过程A、B之间因摩擦而产生的热量.

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9.氢原子的能级如图所示,一群氢原子受激发后处于n=3能级.当它们向基态跃迁时,辐射的光照射光电管阴极K,电子在极短时间内吸收光子形成光电效应.实验测得其遏止电压为10.92V.求:
(1)氢原子从n=3能级向基态跃迁,辐射光子的能量;
(2)逸出光电子的最大初动能Ek初
(3)写出该光电效应方程,并求出逸出功.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.一轻杆一端固定质量为m的小球,以另一端O为圆心,使小球在竖直面内做半径为R的圆周运动,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.小球过最高点时,杆所受到的弹力可以等于零
B.小球过最高点的最小速度是$\sqrt{gR}$
C.小球过最低点时,杆对球的作用力一定随速度增大而增大
D.小球过最低点时,杆对球的作用力一定随速度增大而减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.高铁列车上有很多制动装置.在每节车厢上装有制动风翼,当风翼完全打开时,可使列车产生a1=0.5m/s2的平均制动加速度.同时,列车上还有电磁制动系统、空气制动系统、摩擦制动系统等.单独启动电磁制动系统,可使列车产生a2=0.7m/s2的平均制动加速度.所有制动系统同时作用,可使列车产生最大为a=3m/s2的平均制动加速度.在一段直线轨道上,列车正以v0=324km/h的速度匀速行驶时,列车长接到通知,前方有一列车出现故障,需要该列车减速停车.列车长先将制动风翼完全打开让高速行驶的列车减速,当车速减小了$\frac{1}{3}$时,再通过电磁制动系统同时制动.
(1)若不再开启其他制动系统,从开始制动到停车,高铁列车行驶的距离是多少?
(2)若制动风翼完全打开时,距离前车只有2km,那么该列车最迟在距离前车多远处打开剩余的制动装置,才能保证不与前车相撞?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.以下说法,正确的是(  )
A.物体的体积增大,其分子的总势能一定增大
B.从微观角度来看,气体压强的大小跟气体分子的平均动能以及分子的密集程度有关
C.用油膜法可以估测分子的直径
D.一定质量的理想气体,气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程无关
E.英国物理学家焦耳通过实验测定了功与热量间的定量关系

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.实验研究表明降落伞所受的阻力与速度v、伞的半径r,空气密度ρ等因素有关,下面几个有关阻力的表达式可能正确的是(式中K为比例常数,无单位)(  )
A.Kv2r3ρB.Kv2r2ρC.Kv2r4ρD.Kvr2ρ

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.某兴趣小组为了验证通电长直导线在某点产生的磁场的磁感应强度B与这一点到导线的距离r成反比(B∝$\frac{1}{r}$)的结论,设计了下面的实验.将长直导线沿南北方向水平放置,小磁针放置在长直导线的正下方并处于静止状态.当小磁针离导线的距离为r时,给长直导线通恒定的电流,小磁针垂直纸面向纸内转动,转过的角度为θ(实验区域内通电导线产生的磁场与地磁场的水平分量相差不是很大).将小磁针放在不同r处,测量其转过的角度,最终作出相关图象.下面图象中能验证结论B∝$\frac{1}{r}$的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某学习小组探究电学元件的伏安特性曲线.
(1)甲同学要描绘一个标有“3.6V,1.2W”的小灯泡的伏安特性曲线,除了导线和开关外,还有下列器材可供选择:
电压表V(量程5V,内阻约为5kΩ)
直流电源E(电动势4.5V,内阻不计)
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电流表A2(量程150mA,内阻约为2Ω)
滑动变阻器R1(阻值0~200Ω)
滑动变阻器R2(阻值0~10Ω)
实验中电流表应选A1,滑动变阻器应选R2;(填写器材代号)以下的四个电路中应选用A进行实验.

(2)根据所选电路图,请在图1中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路.

(3)利用实验得到了8组数据,在如图2所示的I-U坐标系中,通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线.将同种规格的两个这样的小灯泡并联后再与R=10Ω的定值电阻串联,接在电动势为8V、内阻不计的电源上,如图3所示.闭合开关S后,电流表的示数为0.3A,两个小灯泡的总功率为1.2W.

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