[题目]在下列研究中.加点表示物体可视为质点的是A. 研究蜜蜂翅膀的振动频率B. 研究足球的旋转速度C. 研究飞船与空间站对接时的姿态D. 研究北斗卫星绕地球运行的周期题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在下列研究中，加点表示物体可视为质点的是

A. 研究蜜蜂翅膀的振动频率B. 研究足球的旋转速度

C. 研究飞船与空间站对接时的姿态D. 研究北斗卫星绕地球运行的周期

【答案】D

【解析】

研究蜜蜂翅膀的振动频率时，蜜蜂的大小不能忽略不计，不能看做质点，选项A错误；研究足球的旋转速度时，足球的大小不能忽略，不能看做质点，选项B错误；研究飞船与空间站对接时的姿态时，飞船的大小不能忽略，不能看做质点，选项C错误；研究北斗卫星绕地球运行的周期时，卫星的大小可以忽略不计，可以看做质点，选项D正确.

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010 kg。实验步骤如下：

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应不同的n的a值如表所示。n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度（保留两位有效数字），将结果填入表中。

n	1	2	3	4	5
	0.20		0.58	0.78	1.00

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象。从图象可以看出：当物体的质量一定时，物体的加速度与其所受合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留两位有效数字，重力加速度取g=9.8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）。

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学设计一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车 A 的前端粘有橡皮泥，推动小车 A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车 B 相碰并粘合成一体，继续做匀速运动.他设计的具体装置如图所示.在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz．长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打点纸带如图并测得各相邻计数点间距标在图上。A为运动起始的第一点.则应选_________段来计算 A的碰前速度.应选______段来计算 A 和 B碰后的共同速度.(以上两格填“AB”或 “BC”或“CD”或“DE”).

(2)已测得小车 A 的质量 m1=0.4kg，小车 B的质量m20.2kg.由以上测量结果可得：碰前总动量=______ kg·m/s；碰后总动量=______ kg·m/s。（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】物体A、B的s-t图像如下图所示，由图可知（）

A. 5s内A、B的平均速度相等

B. 从第3s起，两物体运动方向相同，且

C. 在5s内两物体的位移相同，5s末A、B相遇

D. 两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，水平放置的两平行金属板A、B接在U＝4 000 V的直流电源上，两极板间距离为2 cm，A极板接地，电场中a点距B极板1 cm，b点和c点均距A极板0.5 cm，求：

(1)a、c之间的电势差；

(2)电子在b点的电势能；

(3)电子从a点运动到c点，电场力做的功．

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童．已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击．不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2．

（1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？

（2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？

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科目：高中物理 来源： 题型：