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5.如图所示,一很长,不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b,a球质量为m,静置于地面;b球质量为2m,用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧,从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为(  )
A.$\frac{2}{3}$hB.hC.$\frac{4}{3}$hD.$\frac{5}{3}$h

分析 a上升、b下降的过程中,对ab系统,受力分析可知,系统的机械能守恒,由于ab是通过同一条绳相连的,所以它们的速度大小相等,对系统的机械能守恒可以求出b落地时两球的速度大小.b落地时,a由于惯性,继续上升,再对a球,由运动学公式求出上升的高度,从而得到最大高度.

解答 解:a上升、b下降的过程中,对ab系统,绳的拉力是内力,只有重力做功,所以系统的机械能守恒.
则由机械能守恒得:
   2mgh=mgh+$\frac{1}{2}(m+2m){v}^{2}$
解得:v=$\sqrt{\frac{2gh}{3}}$
b落地后,绳子开始松弛,a球由于惯性,开始做初速为v的竖直上抛运动,a继续上升的高度为
   h′=$\frac{{v}^{2}}{2g}$=$\frac{1}{3}$h
故a能上升的最大高度为 H=h+h′=$\frac{4}{3}$h
故选:C

点评 在a球上升、b球下降的全过程中,a球的机械能是不守恒的,所以在本题中要分过程来求解,第一个过程系统的机械能守恒,在第二个过程中只有a球的机械能守恒.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.在一次救援中,一辆汽车停在一倾角为37°的小山坡坡底,突然司机发现在距坡底48m的山坡处一巨石以8m/s的初速度加速滚下,巨石和山坡间的动摩擦因数为0.5,巨石到达坡底后速率不变,在水平面的运动可以近似看成加速度大小为2m/s2的匀减速直线运动;司机发现险情后经过2s汽车才启动起来,并以0.5m/s2的加速度一直做匀加速直线运动(如图所示).求:

(1)巨石到达坡底时间和速率分别是多少?
(2)汽车司机能否安全脱险?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.一物体在沿切线方向的力F的作用下匀速从半径为R的光滑圆弧面左侧运动(如图)到最高点过程,关于物体受力情况,下列说法正确是(  )
A.物体所需的向心力大小不变
B.物体对圆弧面的压力大小不断变大,但总是小于物体所受重力
C.物体受到的力F的大小不发生变化
D.物体受到的力F的大小逐渐变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于向心加速度的物理意义,下列说法中正确的是(  )
A.描述线速度的方向变化的快慢B.描述线速度的大小变化的快慢
C.描述角速度变化的快慢D.描述向心力变化的快慢

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,质量为1.2kg的物块G1在三根细绳悬吊下处于静止状态,细绳BP在水平方向,细绳AP偏离竖直方向37°角,且连在重为5kg的物块G2上,物块G2静止于倾角为37°的斜面上 (sin37°=0.6,cos37°=0.8),取g=10m/s2
求:
(1)绳PB对物块G2的拉力
(2)斜面对物块G2的摩擦力和支持力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.两半径不同而内壁光滑的半圆轨道竖直如图固定于地面,一个小球分别从与球心在同一水平高度的A、B两点从静止开始自由下滑,对小球的运动过程,说法正确的是(  )
A.在轨道最低点,小球对两轨道的压力相同
B.小球在运动过程中所受的合外力不为零,其方向始终指向圆心
C.在最低点小球的速度最大,该位置小球重力的瞬时功率也最大
D.小球减少的重力势能在数值上等于小球增加的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图为实验装置简图.
(1)根据图装置,实验前必须进行的重要步骤是平衡摩擦力.
(2)使砂和砂桶的总质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力可认为等于砂和砂桶的重力.
(3)某同学利用实验中打出的纸带求加速度时,处理方案有两种:
A.利用公式a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$计算;    
B.根据逐差法利用a=$\frac{△s}{{T}^{2}}$计算.
两种方案中,选择方案B(填“A”或“B”)比较合理.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某实验小组成员要做探究加速度与合外力、质量关系实验.

(1)实验前要平衡摩擦力,关于平衡摩擦力,下列说法正确的是B.
A.平衡摩擦力的方法就是,通过改变悬挂钩码的质量,使小车能匀速滑动
B.平衡摩擦力的目的,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
C.平衡摩擦力时,若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑,则表明摩擦力与重力沿斜面方向的分力平衡
D.若改变小车的质量,则需要重新平衡摩擦力
(2)实验中打点计时器使用的电源频率为50Hz,如图1为实验中打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测出x1=4.20cm,x2=5.52cm,x3=9.42cm,x4=10.70cm,则木块加速度的大小a=2.2m/s2(保留两位有效数字).
(3)小组成员中甲、乙两同学先后在同一实验装置中做研究加速度与合外力关系实验,根据各自测得的数据在同一坐标纸上作出a-F图象如图2所示,根据图象可知,这两个同学实验操作时,都没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,若甲、乙两同学所用小车的质量分别为m、m,由图可知,m小于m,(选填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,小球自水平面BC上方的某点A以3J的初动能水平抛出后以5J的动能落在水平面BC上,该过程重力做功为2J.若将此小球以5J的初动能再次从A点斜向上与水平面成30°抛出,则小球落到水平面BC上时的动能为7J.(不计空气阻力)

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