Question

9．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）某同学采用了如图所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有BC
A．保证小车下面的长木板水平放置
B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m/s2	0.30	0.40	0.48	0.60	0.72

①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．
②图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度造成的．

Answer 1

分析 （1）理解该实验的实验原理和数据处理以及注意事项，知道实验误差的来源．
（2）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a-F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a-F图象的a轴上有截距．

解答 解：（1）AB、实验中要平衡摩擦力，长木板的一端要垫高，所以不能水平放置，故A错误，B正确；
CD、以托盘作为研究对象有m₂g-T=m₂a
以小车作为研究对象有T=m₁a
联立以上两式可得T=$\frac{{m}_{2}g}{1+\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}}$，要使绳子拉力等于钩码的重力，即T=m₂g，故有m₂＞＞m₁，即使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量，故C正确，D错误；
故选：BC．
（2）根据表中的数据在坐标图上运用描点法作出a-F图象

由图象可知，a-F图象在a轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度造成的．
故答案为：（1）BC；（2）如图，平衡摩擦力过度造成的．

点评 对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．