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    【题目】利用图示装置可以做力学中的许多实验。

    （1）利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打出的一条纸带，其局部放大如下右图所示。则D点的读数是_____cm，D点的速度大小为_____m/s。

    （2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小车已平衡摩擦力的判断依据是_____

    A．通过认真观察小车在长木板上的运动是匀速直线运动

    B．小车可在长木板上任意位置静止

    C．测量纸带上各打点之间的距离是均匀的

    （3）在“探究功与速度变化的关系”的实验中，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是_____

    A．避免小车在运动过程中发生抖动

    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    【答案】6.17（±0.02 均可） 0.53（±0.01均可） C D

    【解析】

    (1)图中显示有三个点，其中点的刻度对应为 6.17cm，点的速度用前后两点之间的平均速度代替，即为；

    (2)平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故选项A、B错误，C正确；

    (3)在“探究功与速度变化的关系”的实验中，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力，以致于运动后小车所受的合力不变，故选项A、C、B错误，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径。某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重力加速度为g，空气阻力不计，要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力，则（ ）

    A.该盒子做圆周运动的向心力一定恒定不变

    B.该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2

    C.盒子在最低点时，小球对盒子的作用力大小等于mg

    D.盒子在与O点等高的右侧位置时，小球对盒子的作用力大小等于mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上，它们与圆台之间的动摩擦因数均为μ，A的质量为2m，B、C质量均为m，A、B离轴心距离为R，C离轴心2R，则当圆台旋转时（设A、B、C都没有滑动）

    A. 物体C的向心加速度最大

    B. 物体B受到的静摩擦力最大

    C. ω= 是C开始滑动的临界角速度

    D. 当圆台转速增加时，B比A先滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种名为“牙签弩”的玩具弓弩，现竖直向上发射木质牙签，O点为皮筋自然长度位置，A为发射的起点位置。若不计一切阻力，则

    A. A到O的过程中，牙签一直处于超重状态

    B. A到O的过程中，牙签的机械能守恒

    C. 在上升过程中，弓和皮筋的弹性势能转化为牙签的动能

    D. 根据牙签向上飞行的高度可测算出牙签被射出时的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示装置做验证机械能守恒定律的实验。所用打点计时器为电火花打点计时器。

    (1)实验室除了提供图甲中的器材，还备有下列器材可供选择：

    A. 220 V交流电源 B.天平 C.秒表 D.导线 E.墨粉纸盘。其中不必要的器材是________ (填对应的字母），缺少的器材是____________。

    (2)对于实验要点，下列说法正确的是____________。

    A.应选用体积较小且质量较小的重锤

    B.安装器材时必须保证打点计时器竖直，以便减少限位孔与纸带间的摩擦

    C.重锤下落过程中，应用手提着纸带，保持纸带始终竖直

    D.根据打出的纸带，用△x=gT2求出重力加速度再验证机械能守恒

    (3)该同学选取了一条纸带，取点迹清晰的一段如图乙所示，将打出的计时点分别标号为1、2、3、4、5、6，计时点1、3，2、5和4、6之间的距离分别为x1，x2，x3。巳知当地的重力加速度为g，使用的交流电频率为f，则从打计时点2到打计时点5的过程中，为了验证机械能守恒定律，需检验的表达式为____________________________。

    (4)由于阻力的作用，使测得的重锤重力势能的减小量总是大于重锤动能的增加量。若重锤的质量为m，根据(3)中纸带所测数据可求得该实验中存在的平均阻力大小F=__________(结果用m、g、x1、x2、x3)表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学领域中具有普适性的一些常量，对物理学的发展有很大作用，引力常量就是其中之一。1687年牛顿发现了万有引力定律，但并没有得出引力常量。直到1798年，卡文迪许首次利用如图所示的装置，比较精确地测量出了引力常 量。关于这段历史，下列说法错误的是（　　）

    A.卡文迪许被称为“首个测量地球质量的人”

    B.万有引力定律是牛顿和卡文迪许共同发现的

    C.这个实验装置巧妙地利用放大原理，提高了测量精度

    D.引力常量不易测量的一个重要原因就是地面上普通物体间的引力太微小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量不等的甲、乙两个物块放在水平圆盘上，两物块与水平圆盘的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，让圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动，并逐渐增大转动的角速度，结果发现甲物块先滑动，其原因是（　　）

    A.甲的质量比乙的质量小

    B.甲的质量比乙的质量大

    C.甲离转轴的距离比乙离转轴的距离小

    D.甲离转轴的距离比乙离转轴的距离大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=8kg的长木板停放在光滑水平面上，在长木板的左端放置一质量m=2kg的小物块，小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，现对小物块施加一个大小F=8N的水平向右恒力，小物块将由静止开始向右运动，2s后小物块从长木板上滑落，从小物块开始运动到从长木板上滑落的过程中，重力加速度g取10m/s2。求

    (1)小物块和长木板的加速度各为多大；

    (2)长木板的长度；

    (3)通过计算说明：互为作用力与反作用力的摩擦力对长木板和小物块做功的代数和是否为零。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）

    （1）如图所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_____m/s2．（保留二位有效数字）

    （2）为了能用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_______________.

    （3）若小车质量M＝0.4 kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值合适的是__________．（填选项符号）

    A．m1＝5g

    B．m2＝10g

    C．m3＝400g

    D．m4＝1kg

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