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10.如图甲为验证牛顿第二定律的实验装置示意图. 
①平衡摩擦力的操作:取下砂桶(填“挂上”或“取下”),将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,轻推(选填“静止释放”或“轻推”)小车,让小车拖着纸带运动.
②如果打出的纸带如图乙所示,则应增大(选填“增大”或“减小”)木板的倾角.

分析 实验前需要平衡摩擦力;平衡摩擦力时木板倾角要适当,使小车沿斜面重力的分力等于摩擦力,斜面倾角不要过大,否则会导致平衡摩擦力过度.

解答 解:①平衡摩擦力时,取下砂桶,将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,若小车做匀速直线运动,在摩擦力得到平衡.
②如果打出的纸带如图乙所示,则相等时间内的位移越来越小,可知小车做减速运动,则应增大木板的倾角,直至做匀速直线运动.
故答案为:①取下;轻推; ②增大.

点评 解决本题的关键掌握平衡摩擦力的方法,纸带的处理.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

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3.一支队伍匀速前进,通讯员从队尾赶到队伍前面,并又立即返回,当通讯员回到队尾时,队伍已前进了300米,在此过程中,通讯员的位移是多少?

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1.两颗人造地球卫星,它们的质量之比m1:m2=1:2,运行速度之比是V1:V2=1:2,则(  )
A.它们的周期之比为T1:T2=1:2B.它们的半径之比为r1:r2=4:1
C.加速度之比为a1:a2=4:1D.向心力之比为F1:F2.=1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图甲所示,在LC振荡电路中,通过P点的电流变化规律如图乙所示,且把通过P点向右的方向规定为电流i的正方向,则(  )
A.0.5 s至1 s时间内,电容器C在放电
B.1 s至1.5 s时间内,电场能正在转变成磁场能
C.1 s至1.5 s时间内,Q点的电势比P点的电势高
D.0.5 s至1 s时间内,电容器C的上极板带正电

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.恒星内部发生着各种热核反应,其中“氦燃烧”的核反应方程为:${\;}_{2}^{4}$He+X→${\;}_{4}^{8}$Be+γ,其中X表示某种粒子,${\;}_{4}^{8}$Be是不稳定的粒子,其半衰期为T,则下列说法正确的是(  )
A.X 粒子是中子
B.加温或加压可以改变半衰期T的大小
C.经过3个T,剩下的${\;}_{4}^{8}$Be占开始时的$\frac{1}{8}$
D.“氦燃烧”的核反应是裂变反应

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.为探究磁场产生电流的条件,做了下面实验:
填写观察到的现象:
实验操作电流表的指针(偏转或不偏转)
(1)接通开关瞬间偏转
(2)接通开关,移动变阻器滑片偏转
(3)接通开关,变阻器滑片不移动不偏转
(4)断开开关瞬间偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法中错误的是(  )
A.变速直线运动的速度是变化的
B.平均速度即为速度的平均值
C.瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度
D.物体第1s末的速度为瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,光滑水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根轻弹簧固定在竖直墙上,木块从接触弹簧直到弹簧被压缩成最短的这段时间内,木块的速度v和加速度a如何变化(  )
A.匀速运动B.v减小,a减小C.v减小,a增大D.v增大,a增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.现用伏安法研究某电子器件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲线,要求特性曲线尽可能完整(直接测量的变化范围尽可能大一些),备有下列器材:
A、直流电源(6V,内阻不计);
B、电流表G(满偏电流3mA,内阻Rg=10Ω):
C、电流表A(0~0.6A,内阻大约1Ω);
D、滑动变阻器R4(0~20Ω,额定电流10A);
E、滑动变阻器R5(0~200Ω,额定电流1A);
F、定值电阻R0(阻值l990Ω);
G、开关与导线若干;

(1)根据题目提供的实验器材,请你设计出测量电子器件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用“”表示,电路图中元件要标出相应的字母).
(2)在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用D(填写器材序号)
(3)将上述电子器件R1和另一电子器件R2接入如图2(甲)所示的电路中,它们的伏安特性曲线分别如图2(乙)中ob、oa所示.电源的电动势E=6.0v,内阻忽略不计.调节滑动变阻器,使电阻R1和R2消耗的电功率恰好相等,则此时电阻R1和R2阻值的和为20Ω,R3接入电路的阻值为4Ω.

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