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    【题目】如图，在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个较长的轻质弹簧，则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中（ ）

    A.物块接触弹簧后一直做减速运动
    B.物块接触弹簧后先加速运动后减速运动
    C.当物块的速度最大时，向右恒力F大于弹簧对物块的弹力
    D.当物块的速度为零时，它所受的加速度不为零

    【答案】B,D
    【解析】解：A、B、物块接触弹簧后弹簧的弹力逐渐增大，开始阶段，弹力小于水平恒力F，合力方向向右，与速度方向相同，物体做加速运动；后来弹力大于F，合力向左，与速度方向相反，物体开始做减速运动；所以物块接触弹簧后先加速后减速．故A错误，B正确．

    C、当弹力与恒力F大小相等、方向相反时，加速度为零，此时物体的速度最大，故C错误；

    D、；而当物块的速度为零时，合力向左，加速度向左，不等于零．故D正确．

    故选：BD．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m0=20kg、长为L=10m的木板放在水平面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，将质量m=10kg的小木块（可视为质点），以v0=9m/s的速度从木板的左端水平抛射到木板上，（如图所示），小木块与木板面的动摩擦因数为μ2=0.4（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2）．则以下判断中正确的是

    A. 小木块能滑出木板

    B. 小木块不能滑出木板

    C. 经过2s后，木板与木块开始一起匀减速运动

    D. 全过程木板位移了2m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况。实验时某消防队员从平台上自由下落，在时刻双脚触地，他顺势弯曲双腿。计算机显示消防队员双脚触地后的过程中，他受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示。根据图象提供的信息，以下判断正确的是

    A. 在至时间内，消防队员做减速运动

    B. 在至时间内，消防队员处于失重状态

    C. 时刻，消防队员的速度达到最大

    D. 时刻，消防队员的速度达到最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象提供的信息可知，该物体（ ）

    A.在4s末离起始点最远
    B.在6s末离起始点最远
    C.在0～4s内与4～6s内的平均速度相等
    D.在0～4s内的加速度大于7～8s内的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个质量分别为m1、m2的物块A和B通过一轻弹簧连接在一起并放置于水平传送带上，水平轻绳一端连接A，另一端固定在墙上，A、B与传送带间动摩擦因数均为μ．传送带顺时针方向转动，系统达到稳定后，突然剪断轻绳的瞬间，设A、B的加速度大小分别为aA和aB ， （弹簧在弹性限度内，重力加速度为g）则（　　）

    A.aA=μ（1+ ）g，aB=μg
    B.aA=μg，aB=0
    C.aA=μ（1+ ）g，aB=0
    D.aA=μg，aB=μg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

    （1）完成下面步骤，将正确的答案填在横线上．
    A．让小球多次从 位置上滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图中a、b、c、d所示．
    B．按图安装好器材，注意 ，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．
    C．取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹
    （2）上述实验步骤的合理顺序是 ．
    （3）已知图中小方格的边长L=1.25cm，则小球平抛的初速度为v0=（用L、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一圆柱形铁芯上沿轴线方向绕有矩形线圈，铁芯与磁极的缝隙间形成了辐向均匀磁场，磁场的中心与铁芯的轴线重合．当铁芯绕轴线以角速度ω逆时针转动的过程中，线圈中的电流变化图象在以下图中哪一个是正确的？（从图位置开始计时，N、S极间缝隙的宽度不计．以a边的电流进入纸面，b边的电流出纸面为正方向）（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组设计了如图甲的电路，其中RT为热敏电阻，电压表量程为3V，内阻RV约10kΩ，电流表量程为0.5A，内阻RA=4.0Ω，R为电阻箱．

    （1）该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验．闭合开关，调节电阻箱，记录不同情况下电压表示数U1、电流表的示数I和电阻箱的阻值R，在I﹣U坐标系中，将各组U1、I的数值标记在相应位置，描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线，如图乙中曲线所示．为了完成该实验，应将导线c端接在（选填“a”或“b”）点；
    （2）利用（1）中记录的数据，通过分析计算可得外电路的电压U2 ， U2的计算式为；（用U1、I、R和RA表示）
    （3）实验小组利用（2）中的公式，计算出各组的U2 ， 将U2和I的数据也描绘在I﹣U坐标系中，如图乙中直线所示，根据图象分析可知，电源的电动势E=V，内电阻r=Ω；
    （4）实验中，当电阻箱的阻值调到6Ω时，热敏电阻消耗的电功率P=W．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量m=0.5kg的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径，环与杆的动摩擦因数为μ=0.5对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角θ=53°的恒定拉力F=10N，使圆环从静止开始做匀加速直线运动．（取g=10m/s2 ， sin 53°=0.8，cos 53°=0.6）求：

    （1）圆环加速度a的大小；
    （2）若F作用时间t=1s后撤去，圆环从静止开始到停共能运动多远．

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