分析 (1)纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,同时使用打点计时器,则需要交流电源,对于利表与天平则不需要;
(2)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
(3)纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.
(4)根据△x=aT2求出加速度,再根据牛顿第二定律列方程求阻力F的表达式.
解答 解:(1)图示中的器材已知知道了,但实验时我们还需要选取的刻度尺,用它来测量距离,还需要交流电源,用它来让打点计时器工作,而秒表与天平就不需要了,故BD正确,AC错误;
(2)A、安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上,以减小实验误差,故A正确;
B、打点计时器都是使用的交流电源,故B错误;
C、释放纸带应尽量让重锤尽量靠近打点计时器,这样可能得到更多的数据,故C正确;
D、应先接通电源,稳定后,再释放纸带,这样可以在纸带上尽量多打点,提供纸带利用率,故D错误;
故选:AC;
(3)本实验所用电源的频率为50Hz;
根据重力势能表达式,则有从打下点B到打下点D的过程中,减小的重力势能为:△EP=mg(s2+s3)
从打下点B到打下点D的过程中,重锤动能增加量为:△Ek=$\frac{1}{2}m(\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{2})^{2}{f}^{2}-\frac{1}{2}m(\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2})^{2}{f}^{2}$=$\frac{1}{8}m{f}^{2}(({s}_{3}+{s}_{4})^{2}-({s}_{2}+{s}_{3})^{2})$
(4)根据△x=aT2得:
s4-s1=aT2
可得:a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$
根据牛顿第二定律得:mg-F=ma
则得 F=mg-m$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$=mg-$\frac{1}{3}$m(s4-s1)f2;
故答案为:(1)BD;(2)AC;(3)f=50Hz,mg(s2+s3),$\frac{1}{8}m{f}^{2}(({s}_{3}+{s}_{4})^{2}-({s}_{2}+{s}_{3})^{2})$;(4)mg-$\frac{1}{3}$m(s4-s1)f2.
点评 纸带问题的处理时力学实验中常见的问题,对于这类问题要熟练应用运动学规律和推论进行求解.运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题,同时要注意符号运算的正确性.
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| A. | 导线上有电流通过,方向为a→b,c→d | |
| B. | 导线上有电流通过,方向为b→a,d→c | |
| C. | 达到稳定时,C1两极板间的电压高于C2两极板间的电压 | |
| D. | C2的带电量保持不变 |
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| A. | $\sqrt{\frac{k}{n}}M$ | B. | $\frac{{n}^{3}}{{k}^{2}}M$ | C. | $\frac{n}{k}M$ | D. | $\frac{{n}^{3}}{{k}^{3}}M$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “北京时间10点整”,指的是时间 | |
| B. | 一节课是40min,指的是时刻 | |
| C. | 列车在上海站停了18min,指的是时间 | |
| D. | “第3秒钟”指的是时刻 |
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