| A. | 若两车加速运动,则人在车厢内竖直向上抛一个小球后,球将落在起抛点的后方 | |
| B. | 若两车加速运动,则汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力 | |
| C. | 两车的速度增加后将更难以停下来,说明车的惯性随速度的增加而增加 | |
| D. | 若两车匀速运动,则汽车拉拖车的力与拖车受地面摩擦力是一对平衡力 | |
| E. | 若汽车与拖车脱钩,则拖车会慢慢停下来,这是由于摩擦力比惯性大 |
分析 从车厢内竖直向上抛出一个小球,小球由于惯性,在水平方向上有初速度,做匀速直线运动,结合车厢的运动规律确定落点的位置.根据牛顿第三定律得出汽车拉拖车的力和拖车拉汽车的力.惯性大小的量度是质量,与速度无关.根据拖车的受力,抓住拖车做匀速直线运动分析判断.
解答 解:A、若两车加速运动,人在车厢内竖直向上抛出一个小球后,小球在水平方向上做匀速直线运动,车厢做匀加速直线运动,则球将落在抛出点的后方,故A正确.
B、根据牛顿第三定律知,汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力,故B正确.
C、惯性的大小与质量有关,与速度无关,故C错误.
D、若两车做匀速直线运动,对拖车而言,汽车拉拖车的力与地面对拖车的摩擦力是一对平衡力,故D正确.
E、拖车慢慢停下来,是由于拖车受到摩擦力,做减速运动,不是摩擦力比惯性大,故E错误.
故选:ABD.
点评 解决本题的关键知道作用力与反作用力和平衡力之间的区别,知道惯性大小的量度,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子 | |
| B. | 两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类以及数量不同的电荷 | |
| C. | 两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等 | |
| D. | 同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电荷种类可能不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 平行板电容器的电容变大 | |
| B. | 平行板电容器的电容变小 | |
| C. | 极板上的电荷量几乎不变,两极板间电压变大 | |
| D. | 极板上的电荷量几乎不变,两极板间电压变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当传送带逆时针转动时,物块落在P点的左侧 | |
| B. | 当传送带顺时针转动时,物块落在P点的右侧 | |
| C. | 当传送带顺时针转动时,物块落在P点 | |
| D. | 当传送带顺时针转动时,物块落在P点或P点的右侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.2 g | B. | 0.4g | C. | 2.5 g | D. | 5g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开普勒基于第谷的行星观测记录,通过猜想与论证,提出了开普勒行星运动规律和万有引力定律 | |
| B. | 伽利略将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出了万有引力定律 | |
| C. | 牛顿发现了万有引力定律,但是在定律发现的过程中,第谷、开普勒、胡克、哈雷等科学家,在不同时期均作出了重要的贡献 | |
| D. | 根据天王星的观测资料,哈雷利用万有引力定律计算出了海王星的轨道 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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