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    某同学测定的重力加速度g的数值比当地公认值小，造成的原因可能是（　　）
    A、摆球质量太大了B、量摆长时从悬点量到球的最下端C、计算摆长时忘记把小球半径加进去D、计算周期时，将41次全振动误记为40次全振动．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一弹簧振子振动过程中的某段时间内其加速度数值越来越大，则在这段时间内一弹簧振子做简谐运动，周期为T，则正确的说法是（　　）
    A、若t时刻和（t+△t）时刻振子运动位移的大小相等、方向相同，则△t一定等于T的整数倍
    B、若t时刻和（t+△t）时刻振子运动速度的大小相等、方向相同，则△t一定等于
    T
    2
    的整数倍
    C、若△t=T，则在t时刻和（t+△t）时刻振子运动的加速度一定相等
    D、若△t=
    T
    2
    ，则在t时刻和（t+△t）时刻弹簧的长度一定相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一个正在摆动的秒摆，若取摆球正从平衡位置向左运动时开始计时，那么当t=1.6s时，以下对摆球的运动情况及其切向加速度变化情况的正确的是（　　）
    A、正在向左做减速运动，加速度正在增大B、正在向右做减速运动，加速度正在增大C、正在向左做加速运动，加速度正在减小D、正在向右做加速运动，加速度正在减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    利用单摆测定重力加速度的实验中，若测得的g值偏小，可能的原因是（　　）
    A、单摆振动过程中振幅可能减小了B、测摆长时，仅测了摆线长度C、测摆长时，将线长加了小球直径D、测周期时，把N次全振动误记为N+1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    摆球质量一定、摆长为l的单摆竖直悬挂中升降机内，在升降机以恒定的加速度a（a＜g）竖直加速下降的过程中，单摆在竖直平面内做小摆角振动的周期应等于（　　）
    A、2π
    l
    g
    B、2π
    l
    a
    C、2π
    l
    g+a
    D、2π
    l
    g-a

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    利用单摆测重力加速度时，若测得g值偏大，则可能是因为（　　）
    A、单摆的摆锤质量偏大B、测量摆长时，只考虑了悬线长，忽略了小球的半径C、测量周期时，把n次全振动误认为是（n+1）次全振动D、测量周期时，把n次全振动误认为是（n-1）次全振动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数据，再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率k．则重力加速度g=
     
    ．（用k表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    单摆测重力加速度的原理：单摆的周期公式：
     
    ，由周期公式可得：g=
     
    ．实验中测出
     
    和
     
    ，就可以计算出当地的重力加速度g．或根据T2=
     
    或l=
     
    ．作出T2-l图象，应该是一条直线，根据直线的斜率求出当地的重力加速度g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如图所示．
    （1）用毫米刻度尺测量摆线的长时，将摆线平放，如图（A）所示，刻度尺读数是
     
    cm．用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图（B）所示，可知摆球直径是
     
    cm，如图所示测出的摆长
     
    （偏大，偏小），正确的测量方法是
     
    ．

    （2）该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示，则秒表所示读数为
     
    s．单摆的周期是
     
    s（保留三位有效数字）
    （3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数值，再以l为横坐标T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图D所示，T2与L的关系式T2=
     
    ，利用图线可求出图线的斜率k=
     
    ，再由k可求出g=
     
    ．

    （4）如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．未挂小球就测量绳长，然后与小球半径相加作为摆长
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将29次全振动数记为30次．

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