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    【题目】一列沿x轴正方向传播的简谐横波，t=0时刻的波形如图所示，质点P在波峰，质点Q在平衡位置。再过0.2s，质点Q第1次到达波峰。求：

    (1)求这列波的传播速度；

    (2)写出质点P的位移随时间变化的振动方程

    (3求出t=.2s时P点的位移和经过的路程。

    【答案】(1)30m/s；(2)m；(3)-0.2m,1.2m；

    【解析】

    （1）波沿x轴正方向传播，根据再过0.2s，质点Q第一次到达波峰，可知=0.2s，解得T=0.8s，即波速30m/s。

    （2）初始时刻，质点P处于波峰位置，设质点P的振动位移随时间变化的关系为 其中的 则质点P的振动位移随时间变化的关系为m。

    （3）当t=1.2s时，经过，到达波谷位置，所以位移x=-0.2m，通过路程s=6A=1.2m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一个固定的矩形线圈abcd的匝数n＝500，线圈面积S＝100cm2，线图的总电阻r＝1Ω，线图外接一个阻值R＝4Ω的电阻，把线圈放入一方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中，磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。则下列说法确的是（　　）

    A.线圈中的感应电流方向为逆时针方向

    B.矩形线圈ad边受到的安培力保持不变

    C.前2s内，电阻R产生的热量为0.72J

    D.第ls末，R两端的电压为1.5V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

    （1）下列实验条件必须满足的有____________。

    A．斜槽轨道光滑

    B．斜槽轨道末段水平

    C．挡板高度等间距变化

    D．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

    （2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

    a．取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的________（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时______（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行。

    b．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2，则______（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为____________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

    （3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是____________。

    A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹

    B．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹

    C．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一弹簧振子在水平面做简谐运动的图像，那么振动系统在( )

    A.t3 和t5具有相同的动能和动量

    B.t3 和t4具有相同的动能和不同的动量

    C.t2 和t5时刻振子所受的回复力大小之比为 2:1

    D.t1 和t4时刻具有相同的加速度和速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质点做直线运动的位置x与时间t的关系为x＝4＋5t－t2(各物理量均采用国际单位制)，则该质点(　　)

    A.第1s内的位移是8mB.前2s内的平均速度是3m/s

    C.运动的加速度为1m/s2D.任意1s内的速度增量都是2m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条轻绳结于O点，一条绳跨过定滑轮连接物块P(PB段轻绳平行于斜面)，一条绳连接小球Q，一条绳OA在外力F的作用下处于水平位置。现缓慢改变绳OA的方向，减小θ至θ<90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态，下列说法正确的是(　　)

    A.绳OA的拉力先减小后增大

    B.P受斜面的摩擦力一定增大

    C.地面对斜面体的摩擦力向右，且一直减小

    D.地面对斜面体的支持力一直减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针转动，水平部分长为1m。其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连，斜面足够长，—个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端。已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2，sin37°=0.6，g取10m/s2，则（ ）

    A.物块在传送带上先做匀加速、后做匀速直线运动

    B.物块到达传送带右端的速度大小为1.6m/s

    C.物块沿斜面上滑能上升的最大高度为0.2m

    D.物块返回皮带时恰好能到达最左端

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．

    （1）下列做法正确的是 ________ （选填字母代号）．

    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量．（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）

    （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲 ________ m乙 ，μ甲 ________ μ乙．（选填“大于”“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板A、B长L＝8cm，两板间距离d＝8cm，A板比B板电势高300V，一不计重力的带正电的粒子电荷量q＝10﹣10C，质量m＝10﹣20kg，沿电场中心线RD垂直电场线飞入电场，初速度υ0＝2×106m/s，粒子飞出平行板电场后可进入界面MN、PS间的无电场区域．已知两界面MN、PS相距为12cm，D是中心线RD与界面PS的交点．求：

    (1)粒子穿过界面MN时偏离中心线RD的距离y的大小？

    (2)粒子到达PS界面时离D点的距离Y为多少？

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