如图所示，四个电阻阻值均为R，开关S闭合时，有一质量为m、带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的中点．现断开开关S，这个带电小球便向平行板电容器的一个极板运动，并和此板碰撞，碰撞过程中小球没有机械能损失，只是碰后小球所带电量发生变化，碰后小球带有和该板同种性质的电荷，并恰能运动到另一极板．设两极板间距离为d，不计电源内阻，求：
(1)电源电动势E为多大？
(2)小球与极板碰撞后所带的电量q′为多少？
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
A、B是一条电场线上的两个点，一带负电的粒子仅在电场力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点，其速度v和时间t的关系图象如图甲所示．则此电场的电场线分布可能是图乙中的
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图甲所示，某一同学沿一直线行走，现用频闪照相机记录 了他行走过程中连续9个位置的图片，仔细观察图片，指出在图乙中能接近真实反映该同学运动的v－t图象的是（ ）
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科目：高中物理 来源： 题型：
当今的科技发展迅猛，我们设想，如果地球是个理想的球体，沿地球的南北方向修一条平直的闭合高速公路，假设一辆性能很好的汽车在这条高速公路上可以一直加速下去，并且忽略空气对汽车的作用，那么这辆汽车的最终速度
A．与飞机速度相当 B．一定小于同步卫星的环绕速度
C．可以达到7.9 km/s D．无法预测
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科目：高中物理 来源： 题型：
某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
(1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的____________(填正确答案标号)。
A．小球的质量m
B．小球抛出点到落地点的水平距离s
C．桌面到地面的高度h
D．弹簧的压缩量△x
E．弹簧原长l0
(2) 用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek＝ 。
(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出:
如果h不变.m增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”);
如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的 次方成正比。
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科目：高中物理 来源： 题型：
A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（ ）
A．A、B两物体运动方向一定相反
B．开头4s内A、B两物体的位移差为30m
C．t=4s时，A、B两物体的速度相同
D．A物体的加速度比B物体的加速度大
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科目：高中物理 来源： 题型：
放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成θ角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上始终静止，如图所示。如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角θ变大，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是（ ）
A．N变小，f变大 B．N变大，f变小
C．N变小，f变小 D．N变大，f变大
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科目：高中物理 来源： 题型：
攀岩运动是一种考验人的意志与心理素质的运动形式，户外攀岩运动更加刺激与惊险。如图所示为一户外攀岩运动的场景与运动线路图，该攀岩爱好者从起点A到B，最终到达C，据此图判断下列说法中正确的是
A．图中的线路ABC表示的是攀岩爱好者所走的位移
B．线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度
C．由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移
D．攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大
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科目：高中物理 来源： 题型：
某电解池，如果在1s内共有5×1018个二价正离子和1×1019个一价负离子通过面积为0.1m2的某截面，那么通过这个截面的电流是（ ）
A.3.2A B.1.6A
C.0.8A D.0
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·R＝
E （2分）
＝mg （2分）
（2分）
·R＝
，U′<U，则电容器间场强减小，带电小球将向下运动．
－q
＝0 （3分）
q （3分）
