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    4．如图所示，原来静止的圆形线圈通以逆时针方向电流I，在其直径AB上靠近B点放一根垂直于线圈平面的固定不动的通入电流为I的长直导线，电流方向如图所示，在磁场作用下圆线圈将（　　）
    A．向左平动B．向右平动
    C．以直径AB为转轴转动D．静止不动

    分析 根据右手螺旋定则得出直线电流周围的磁场方向，通过微元法，根据左手定则判断安培力的方向，

    解答 解：根据右手螺旋定则知，直线电流在A点的磁场方向竖直向下，与A点电流方向平行，所以A点不受安培力．
    取线圈上下位置一微元研究，上边微元电流方向水平向左，下边微元电流方向水平向右，直线电流在此处位置产生的磁场方向为斜向上，根据左手定则，上边微元受到的安培力垂直纸面向里，下边微元所受安培力垂直纸面向外，所以圆形线圈将以直径AB为轴转动．故C正确，ABD错误；
    故选：C

    点评 本题考查了右手螺旋定则和左手定则，通过微元法解决，判断导体的运动的规律常用的方法还有：等效法，特殊位置法，结论法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．一个物体做直线运动，其图象如图所示，以下说法正确的是（　　）
    A．前5s内的位移达到最大值，其值为10.5m
    B．0-2s内物体的加速度为1.5m/s2
    C．4-6s内物体的速度一直在减小
    D．0＜t＜2s和5s＜t＜6s内加速度方向与速度方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．某运动员在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为10m/s．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年湖北省等四校高一上期中联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，经历的时间为t，则以下判断正确的是（ ）

    A. 前一半时间内通过的位移为

    B. 后一半时间内通过的位移为

    C. 通过前半段位移速度增加3．5 v

    D. 通过后半段位移速度增加2v

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年湖北省等四校高一上期中联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于重力、重心，下列说法正确的是（ ）

    A. 任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合

    B. 任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外

    C. 重心与物体的形状和物体内质量分布有关

    D. 用一根绳子把一个物体悬挂起来，物体处于完全静止状态，该物体的重心不一定在绳子的延长线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．据悉宜宾市新采购的一批公交车是采用“插电式混合动力”，有利于节能减排与城市环境保护，拥有较高的舒适度，深受市民喜爱．这款车在设计阶段要对其各项性能进行测试．该款公交车在某次性能测试中，如图甲显示的是牵引力传感器传回的实时数据随时间变化关系，但由于机械故障，速度传感器却只传回了第20s以后的数据，如图乙所示．已知公交车质量为4×103kg，若测试平台是水平的，且公交车是由静止开始作直线运动．假定公交车所受阻力恒定，求：

    （1）0-6s内该公交车的加速度大小；
    （2）第20s时该公交车的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．根据下面驾驶员安全行驶距离表格，得出的以下结论正确的是（　　）
    车速（km/h）反应距离（m）刹车距离（m）停车距离（m）
    601522.537.5
    A．驾驶员的反应时间为0.6 sB．汽车的刹车时间为2.5 s
    C．汽车刹车的平均速度为$\frac{25}{3}$ m/sD．汽车刹车的加速度约为6 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．（1）某研究小组同学为了测量某一电阻RX阻值，甲同学先用多用电表进行粗测．使用多用电表欧姆挡时，将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零，测量时发现指针向右偏转角度太大，这时他应该：先将选择开关换成欧姆挡的“×1”档位，将红、黑表笔短接，再进行欧姆调零，使指针指在欧姆刻度的“0”处；再次测量电阻RX阻值时，指针在刻度盘上停留的位置如图1所示，则所测量的值为18Ω．

    （2）为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：
    A．电流表（量程15mA，内阻约100Ω）
    B．电流表（量程0.6A，内阻约0.5Ω）
    C．电阻箱（最大电阻99.99Ω）
    D．电阻箱（最大电阻999.9Ω）
    E．电源（电动势3V，内阻0.8Ω）
    F．单刀单掷开关2只
    G．导线若干
    乙同学设计的电路图如图2所示，现按照如下实验步骤完成实验：
    ①调节电阻箱，使电阻箱有合适的阻值R1，仅闭合S1，使电流表有较大的偏转且读数为I；
    ②调节电阻箱，保持开关S1闭合，开关S2闭合，再次调节电阻箱的阻值为R2，使电流表读数仍为I．
    a．根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择A；（填器材前字母）
    b．根据实验步骤可知，待测电阻Rx=R2-R1（用题目所给测量数据表示）．
    （3）利用以上实验电路，闭合S2调节电阻箱R，可测量出电流表的内阻RA，丙同学通过调节电阻箱R，读出多组R和I值，作出了$\frac{1}{I}$-R图象如图3所示．若图象中纵轴截距为1A-1，则电流表内阻RA=2Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，匀强电场场强为1×103 N/C，ab=dc=4cm，bc=ad=3cm，则下述计算结果正确的是（　　）
    A．ab之间的电势差为4000 V
    B．ac之间的电势差为50 V
    C．将q=-5×10-3 C的点电荷沿矩形路径abcda移动一周，静电力做功为零
    D．将q=-5×10-3 C的点电荷沿abc或adc从a移到c静电力做功都是-0.25 J

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