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7.分析如图中AB杆受到的弹力,并画出这些弹力的示意图.

分析 对杆进行受力分析明确受力情况,再根据示意图的作图要求画出示意图.

解答 解:杆首先受到重力的作用,结合共点力平衡的条件以及力矩平衡的条件可知,是四个图中杆与各接触点之间都有弹力存在,弹力的方向过接触点垂直于与它接触的平面或圆弧面.各点的弹力的方向如图:

答:如图

点评 本题考查力的示意图的作法,要注意本题中可以使用排除法得出杆与各接触点的作用力是否存在.

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.如图为一正在测量中的多用电表表盘.
(1)如果是用×10Ω挡测量电阻,则读数为2200Ω.
(2)如果用直流100mA挡测量电流,则读数为40.0mA.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.一木箱质量为2kg,与水平地面间的动摩擦因数为0.2,现用斜向右下方的力F推木箱,使木箱在水平面上做匀加速运动.F=50N与水平方向成370角,求
(1)经过5秒末时木箱的速度大小.
(2)经过6秒末时木箱的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示,AB为光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道,质量为 m=1kg的物体从A点由静止滑下,到达B点时速度方向刚好在水平方向,最后落在地面上,已知圆弧半径 R=0.2m,B点距离地面的竖直高度h=0.8m,(g=10m/s2)求:
(1)小球运动到B点时的速度大小vB
(2)小球落地点距离B点的水平距离x.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F'.
(2)本实验采用的科学方法是B.
A.理想实验法                B.等效替代法
C.控制变量法                D.建立物理模型法
(3)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的细绳长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些,且拉力F1和F2的夹角越大越好
D.在实验中O点位置不能变
E.细绳可以用弹性绳代替
其中不正确的是C(填入相应的字母).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.计算下列物体的加速度的大小和方向.
(1)一辆汽车从车站出发做加速直线运动,经10s速度达到108km/h;
(2)在高速公路上汽车做加速直线运动,经3min速度从54km/h提高到144km/h;
(3)一辆汽车以72km/h行驶,突然遇到紧急情况刹车,经2s停车.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法中正确的是(  )
A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造出电荷
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
C.感应起电说明不接触就能产生电荷
D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.某实验小组采用如图(a)的电路测量规格为“6V,0.5A”的小型直流电动机M中线圈的电阻(阻值约为几欧姆).R0为阻值为3.0Ω的定值电阻.
①调节R并控制电动机不转动时读出电流表和电压表示数.电压表示数是2.50V,电流表示数如图(b),则电流表示数是0.50A.
②使用测得数据,计算电动机线圈电阻为2.0Ω.(计算结果保留2为有效数字)
③调节R时并让电动机转动,读出电流表为0.50A,电压表示数为7.50V,则此时电动机的电压为6.0V.(计算结果保留2为有效数字)

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