【题目】某物理兴趣小组利用传感器进行探究实验,其实验装置及原理图分别如甲、乙所示.
该装置中,A、B为力传感器,研究对象是质量m=310g的金属圆柱体G,将G放在A、B的两探头之间,两探头受到压力的数据,通过传感器、数据采集器传输给计算机,数据如表1所示.
表1 圆柱体的质量:310g
θ/° | 0 | 30 | 45 | 60 | 90 |
FA/N | 0.00 | 1.49 | 2.12 | 2.59 | 3.02 |
FB/N | 3.01 | 2.61 | 2.13 | 1.50 | 0.00 |
(1)观察、分析数据表1,可得出:金属圆柱体重力沿斜面向下的分力FA随斜面倾角θ的增大而 , 垂直斜面向下的分力FB随斜面倾角θ的增大而 .
(2)某同学发现两传感器的读数并不是与角度的变化成正比,他猜想圆柱体所受重力及其分力间满足某个函数关系,并根据该函数关系计算两探头受到压力的理论值如表2所示(g取9.8m/s2)
表2 圆柱体的质量:310g
θ/° | 0 | 30 | 45 | 60 | 90 |
FA/N | 0.00 | 1.52 | 2.15 | 2.63 | 3.04 |
FB/N | 3.04 | 2.63 | 2.15 | 1.52 | 0.00 |
该同学猜测的函数关系式应当分别为:FA= , FB=(用金属圆柱体质量m、重力加速度g、斜面倾角θ表示)
(3)在实验中无论是分析“表1”还是“表2”的数据时,都认为传感器的读数都等于相应的圆柱体重力的分力,其物理学依据是(乙沿斜面方向为例);因为A传感器的读数等于A传感器所受的压力,根据此压力大小等于圆柱体沿斜面方向所受的支持力,而根据此支持力大小等于圆柱体重力沿斜面方向的分力
(4)为了减少实验误差,可采取的办法是(写出一个即可)
【答案】
(1)增大,减小
(2)mgsinθ,mgcosθ
(3)牛顿第三定律,二力平衡
(4)减小重物与探头间的摩擦
【解析】解:(1)根据表格1中的数据,斜面倾角θ越大时,金属圆柱体重力沿斜面向下的分力FA也越大,
而垂直斜面向下的分力FB却越小,(2)表2
θ/° | 0 | 30 | 45 | 60 | 90 |
FA/N | 0.00 | 1.52 | 2.15 | 2.63 | 3.04 |
FB/N | 3.04 | 2.63 | 2.15 | 1.52 | 0.00 |
因sin30°= ,sin45°= ,sin60°= ,sin90°=1,
依据矢量的合成法则,结合三角知识,则有FA=mgsinθ,FB=mgcosθ;(3)因为A传感器的读数等于A传感器所受的压力,根据牛顿第三定律,则此压力大小等于圆柱体沿斜面方向所受的支持力,而根据二力平衡,则此支持力大小等于圆柱体重力沿斜面方向的分力;(4)为了减少实验误差,可采取的办法是减小重物与探头间的摩擦.
所以答案是:(1)增大,减小;(2)mgsinθ,mgcosθ;(3)牛顿第三定律,二力平衡;(4)减小重物与探头间的摩擦.
【考点精析】通过灵活运用牛顿第三定律,掌握牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的,因而力总是成对出现的,它们总是同时产生,同时消失;作用力和反作用力总是同种性质的力;作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可叠加即可以解答此题.
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【题目】法拉第在1831年发现了“磁生电”现象。如图,他把两个线圈绕在同一个软铁环上,线圈A和电池连接,线圈B用导线连通,导线下面平行放置一个小磁针。实验中可能观察到的现象是
A. 开关S接通瞬间,小磁针不会偏转
B. 开关S断开瞬间,小磁针会偏转
C. 只要A线圈中电流足够强,小磁针就会发生偏转
D. 开关S接通后,线圈B匝数较少时小磁针不偏转,匝数足够多时小磁针会偏转
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【题目】下述关于重力加速度g的说法中,正确的是( )
A.g的方向总是竖直向下 B.g的大小和物体的质量有关
C.g的大小和地理位置有关 D.g的大小和物体的形状有关
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【题目】如图所示,木板C放在水平地面上,木板B放在C的上面,木板A放在B的上面,A的右端通过轻质弹簧测力计固定在竖直的墙壁上,A、B、C质量相等,且各接触面间动摩擦因数相同,用大小为F的力向左拉动C,使它以速度v匀速运动,三者稳定后弹簧测力计的示数为Ff.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是( )
A. B对A的摩擦力大小为Ff,方向向左
B. A和B保持静止,C匀速运动
C. A保持静止,B和C一起匀速运动
D. C受到地面的摩擦力大小为F﹣Ff
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【题目】在“测定电源的电动势和内阻”的实验中,已连接好部分实验电路.
(1)按如图甲所示的实验电路,把图乙中剩余的电路连接起来___________.
(2)在图乙的电路中,为避免烧坏电表,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A”或“B”).
(3)下图是根据实验数据作出的U-I图象,由图可知,电源的电动势E=______V,内阻r=________Ω.(保留两位有效数字)
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【题目】下列说法正确的是
A.位移大的物体位置变化一定快
B.速度大的物体位置变化一定快
C.加速度大的物体位置变化一定快
D.加速度小的物体位置变化一定慢
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【题目】国庆长假,老师带领同学乘火车外出参加社会实践活动,火车开动前老师对同学们说:“如果我们把火车启动阶段当成匀加速,等会儿能否用身边的器材,测出其加速度呢?”同学们纷纷响应:
(1)坐窗边的小钱,看着窗外等间距且间隔为s的电线杆,欣喜地发现有一根电线杆正对着自己,他用手表测出了从火车启动到下一根电线杆正对自己的时间间隔t,求此方案加速度的表达式;
(2)如图,小赵用塑料绳把一只小铁锁吊在行李架上,使悬挂点正好在小桌边缘的正上方,他测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离L及小铁锁偏离桌子边缘的距离d,求此方案加速度的表达式.
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【题目】如图所示,传送带与水平成α=37°,传送带A、B间距L=5.8m,传送带始终以4m/s速度顺时针转动,将一小物体轻轻释放在A处,小物体与传送带间动摩擦因数为μ=0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(取g=10m/s2)试求:
(1)刚释放时,小物体加速度的大小?
(2)小物体从A运动到B所需时间?
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【题目】某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为.
(1)下列说法正确的是(______)
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足远小于的条件
D.在用图象探究小车加速度与质量的关系时,应作图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距、、、、、已量出,则小车加速度的计算式a=________________________.
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示.若牛顿第二定律成立,重力加速度,则小车的质量为__________ ,小盘的质量为__________ .(保留2位有效数字)
(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________. ()
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