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    【题目】“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现

    A. 推动了天文学的发展

    B. 使人类开始关注现实世界

    C. 促进了人类的思想解放

    D. 使人类彻底摆脱了神学的影响

    【答案】C

    【解析】试题分析：“人类用理性的眼光打量世界”，说明人们的思想得以解放，故选C。D项说法过于绝对，宗教神学并未消除，而只是对人的控制越来越小；A项与材料无关；B项错误，古希腊哲学中的智者学派开始把关注的目光由自然界转移到社会。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为20m/s ，加速度大小为2m/s2。试求该汽车：

    （1）刹车后第4s末的速度?

    （2）刹车后14s末的速度?

    （3）从刹车到停止汽车发生的位移?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关物理学家的贡献，说法正确的是（　　）

    A.库仑通过实验精确测定了元电荷e的值

    B.牛顿最早发现了行星运动的三大定律

    C.法拉第最早引入场概念并用场线描述电场和磁场

    D.玻尔基于α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点，物体A、B叠放在木板上且处于静止状态，此时物体B的上表面水平．现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，物体A、B仍保持静止，与原位置的情况相比（ ）

    A．B对A的支持力不变

    B．B对A的支持力减小

    C．木板对B的支持力增大

    D．木板对B的摩擦力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】光电计时器是一种常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当一辆带有挡光片的小车从a、b间通过时，光电计时器就可以显示挡光片的挡光时间．现有一辆小车带有宽度为d（很窄）的挡光片做匀变速直线运动，先后通过第一个光电门和第二个光电门，光电计时器记录下的挡光时间分别是t1和t2，挡光片从第一个光电门运动到第二个光电门用时t

    （1）小车通过第一个光电门的平均速度为______________；

    （2）如果将小车通过光电门的平均速度看作小车的瞬时速度，小车从第一个光电门运动到第二个光电门的加速度为_______________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是阿毛同学的漫画中山现的装置,描述了—个“吃货”用来做“糖炒栗子”的"萌"事儿：将板栗在地面如小平台上以初速度经两个四分之一园弧衔技而成的轨道，从最高点P 飞出进入炒锅内，利用来回运动使其均匀受热。我们用质量为m的小滑块代替栗子，

    借这套装置来研究物理问题。设两个四分之一圆弧半径分别为2R和R，小平台和圆弧均光滑。将过锅底的纵截面看作是两个斜面AB和CD段光滑圆孤组成，两斜面倾角均为=37°,滑块的运动始终在包括锅底最低点的竖直平面内，重力加速度为g。设滑块恰好能经P点飞出，且恰好沿斜面进入锅内。已知sin37°=0.6， cos37°=0.8,求：

    (1)滑块经过O点时对轨道压力多大？

    (2)滑块经P点时的速度大小？

    (3)P、A两点间的水平距离为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上，两根细绳与车顶水平面夹角分别为53°和37°。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小为g，求：

    (1)若小车静止不动，绳OA拉力T1和绳OB拉力T2分别为多大？

    (2)若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，绳OA拉力T1和绳OB拉力T2分别为多大？

    (3)若OA绳中恰好没有拉力，则小车向右运动的加速度为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室利用打点计时器研究小滑块做减速运动时的运动情况，打出如图所示的纸带，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，请回答下列问题：

    （1）纸带的___________（填“A”或“B”）端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为____________。

    （2）从纸带可以测出A、B两点间的距离为_________，滑块的加速度大小为____________。（计算结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有人在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性，物质和能量可以相互转换，双胞胎以不同的速度衰老，平行线可以交叉，光线弯曲的径迹可以缠绕宇宙”。据此判断，该科学家的理论（ ）

    A. 标志着人类科学时代的到来 B. 否定了经典力学的绝对时空观

    C. 奠定了近代实验科学的基础 D. 开启了人们对微观世界的认识

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