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    【题目】（1）在“研究平抛运动”实验中，一定要使斜槽末端的切线保持_________(填“水平”或“竖直”)。

    （2）平抛物体的运动规律可以概括为两点：① 水平方向做匀速运动；② 竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片， A 球就水平飞出，同时 B球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验 （______）

    A．只能说明上述规律中的第①条

    B．只能说明上述规律中的第②条

    C．不能说明上述规律中的任何一条

    D．能同时说明上述两条规律

    【答案】 水平 B

    【解析】(1)为了保证小球做平抛运动，则斜槽的末端需水平

    (2) 在打击金属片时，两小球同时做平抛运动与自由落体运动．结果同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动；故选B．

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    【题目】（多选）如图所示，平行板电容器与电动势为E′的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地，静电计所带电荷量很少，可被忽略．一带负电油滴被固定于电容器中的P点．现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则(　 　)．

    A. 平行板电容器的电容将变小

    B. 静电计指针张角变小

    C. 带电油滴的电势能将减少

    D. 若先将上极板与电源正极的导线断开，再将下极板向下移动一小段距离，则带电油滴所受电场力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上．A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为0.4μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（ ）

    A.当F＞1.2μmg时，A相对B滑动
    B.当F=2.7μmg时，A的加速度为0.5μg
    C.当F＜3.6μmg时，A、B都相对地面静止
    D.无论F为何值，B的加速度不会超过0.8μg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图如图所示．其中t3=3t1 ， t2=2t1 ， v2=3v1 ， 由图象可知（ ）

    A.火箭在t2﹣t3时间内向下运动
    B.火箭能上升的最大高度为
    C.火箭运动过程中最大加速度大小为
    D.火箭上升阶段平均速度大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图中以点电荷为圆心的虚线同心圆是该点电荷电场中球形等势面的横截面图．一个带正电的粒子经过该电场，它的运动轨迹如图中实线所示，和是轨迹上的两点．不计带电粒子受到的重力，由此可以判断（ ）

    A. 此粒子在点的加速度小于在点的加速度

    B. 此粒子在点的电势能大于在点的电势能

    C. 此粒子在点的动能小于在点的动能

    D. 电场中点的电势低于点的电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究平抛物体运动”的实验中（如图1），通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

    （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 ．
    a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
    b．每次小球释放的初始位置可以任意选择
    c．每次小球应从同一高度由静止释放
    d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
    （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图3中y﹣x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是

    （3）图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为40.0cm．则平抛小球的初速度v0为m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vC为m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年10月19日，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接．如图所示，在对接过程中，神舟十一号开始向天宫二号缓缓靠拢，在按程序顺利完成一系列技术动作后，对接机构锁紧，两个飞行器建立刚性连接，形成组合体．下列说法中正确的是（ ）

    A.在对接靠拢的过程中，“神舟十一号载人飞船”选择“天宫二号”作为参考系
    B.在对接靠拢的过程中，“神舟十一号载人飞船”选择“地面指挥中心”作为参考系
    C.在对接靠拢的过程中，天宫二号能够看作质点
    D.在调整对接姿态的过程中，神舟十一号能够看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】传送带被广泛应用于各行各业。由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同，物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示，一倾斜放置的传送带与水平面的倾角θ=37°，在电动机的带动下以v=2 m/s的速率顺时针方向匀速运行。M、N为传送带的两个端点，MN两点间的距离L=7 m。N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B，金属块与木块质量均为1 kg，且均可视为质点，OM间距离L=3 m。sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2。传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。

    （1）金属块A由静止释放后沿传送带向上运动，经过2 s到达M端，求金属块与传送带间的动摩擦因数μ1。

    （2）木块B由静止释放后沿传送带向下运动，并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短，木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变，木块B与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5。求：与挡板P第一次碰撞后，木块B所达到的最高位置与挡板P的距离。

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    【题目】如图所示，图线表示的导体的电阻为R1 ， 图线2表示的导体的电阻为R2 ， 则下列说法正确的是（ ）

    A. R1：R2=3：1

    B. 把R1拉长到原来的3倍长后电阻等于R2

    C. 将R1与R2并联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3

    D. 将R1与R2串联后接于电源上，则功率之比P1：P2=1：3

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