| A. | 若此刻加一竖直向下的恒力作用在小女孩身上,小女孩一定会加速下滑 | |
| B. | 若此刻对小女孩施加一水平向右的推力,则地面对滑梯无摩擦力 | |
| C. | 若此刻对小女孩施加一水平向右的推力,则地面对滑梯的摩擦力向左 | |
| D. | 若此刻平行滑梯斜面向下对小女孩施加恒定推力,小女孩将加速下滑,地面对滑梯的摩擦力向右 |
分析 小女孩沿斜面下滑,受到重力、支持力和滑动摩擦力的作用,根据公式f=μN就判断出摩擦力的大小,然后判定是否平衡;对小女孩施加一水平向右的推力,或平行于斜面向下的了,则根据受力分析判定地面对斜面的摩擦力.
解答 解:小女孩与斜面间的动摩擦因数μ=tanα,则摩擦力:f=μN=μmgcosα=tanα•mg•cosα=mgsinα
可知,小女孩受到的摩擦力的大小与重力沿斜面向下的分力大小相等,又摩擦力的方向沿斜面向上,所以小女孩处于平衡状态.
A、若此刻加一竖直向下的恒力作用在小女孩身上,则有:(mg+F)sinθ=μ(mg+F)cosθ,因此小女孩一定会匀速下滑,故A错误;
B、C、对小女孩施加一水平向右的推力,整体受力分析,所以地面对斜面有向左的摩擦力.故C正确,B错误;
D、若此刻对小女孩施加一平行于斜面向下的恒定推力,小女孩对斜面的压力不变,所以小女孩受到的摩擦力的大小、方向都不变,则小女孩对斜面的合力仍然竖直向下,所以地面对斜面无摩擦力,但小女孩将加速下滑,.故D正确.
故选:CD.
点评 在求摩擦力时,一定要先判断物体受到的力是动摩擦力还是静摩擦力;若为静摩擦力,可由受力平衡进行分析;但如果是滑动摩擦力,可以由滑动摩擦力的公式求出.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 讲桌上的粉笔盒受到支持力的原因是讲桌发生了形变 | |
| B. | 规则形状的物体,其重心一定在物体的几何中心 | |
| C. | 两个相互接触的物体之间,一定有弹力的作用 | |
| D. | 多个分力可以合成一个力,但一个力只能分解为两个分力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人对单杠的作用力,图甲大于图乙 | B. | 人对单杠的作用力,图甲小于图乙 | ||
| C. | 人手臂的拉力,图甲大于图乙 | D. | 人手臂的拉力,图甲小于图乙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该导体为线性元件 | B. | 该导体的电阻和电压成正比 | ||
| C. | 该导体的电阻和电流成反比 | D. | 该导体的电阻率随温度升高而增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若两者是同种电荷,则A点的电势一定高于B点的电势 | |
| B. | 若两者是同种电荷,则A点的场强一定大于B点的场强 | |
| C. | 若两者是异种电荷,则A点的电势一定高于B点的电势 | |
| D. | 若两者是异种电荷,则A点的场强一定大于B点的场强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表的示数为22$\sqrt{2}$V | B. | 电流表的示数为0.4A | ||
| C. | 闭合电键S后,电流表的示数变小 | D. | 闭合电键S后,电压表的示数变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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