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15.如图所示,杯子静止在水平桌面上,F1是杯子对桌面的压力,F2是桌面对杯子的支持力,则下列说法正确的是(  )
A.力F1和力F2是一对作用力和反作用力
B.力F1和力F2是一对平衡力
C.力F1就是杯子的重力
D.力F2与杯子的重力是一对作用力和反作用力

分析 此题应先进行受力分析,并结合作用力与反作用力的特点和平衡力的特点确定哪些是平衡力,哪些是作用力与反作用力.

解答 解:A、杯子对桌面的压力F1和桌面对杯子的支持力F2是等大,反向,共线,作用于两个物体,两个物体之间的相互作用,所以是一对作用力和反作用力,故A正确,B错误;
C、重力的施力物体是地球,所以F1不是重力,故C错误;
D、力F2与杯子的重力都作用在杯子上,所以是一对平衡力,不是一对作用力和反作用力.故D错误.
 故选:A

点评 本题主要考察了作用力与反作用力,及平衡力的区别与联系,是否作用在同一个物体上是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,小球用细绳悬挂于O点,在O点正下方有一固定的钉子C,把小球拉到水平位置后无初速释放,当细线转到竖直位置时有一定大小的速度,与钉子C相碰的前后瞬间(  )
A.小球的线速度变大B.绳中张力突然增大
C.小球的向心加速度突然减小D.小球的向心加速度不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.下列说法正确的是(  )
A.有加速度的物体,其速度就一定增加
B.加速度恒为零的物体,其速度一定不变
C.物体的速度有变化,则物体的加速度可能不变
D.只要物体的加速度为零,则它的速度也就一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.某战士在倾角为30o山坡上进行投掷手榴弹训练.他从A点以某一初速度v0沿水平方向投出手榴弹,正好落在B点,测得AB=90m.若空气阻力不计,求:
(1)手榴弹抛出的速度
(2)从抛出开始经多长时间手榴弹与山坡间的距离最大(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,一轻弹簧竖直放置在地面上,下端固定,上端连接一质量为 1kg 的物体A,A处于静止状态,此时弹簧被压缩了0.15m.质量也为1kg 的物体B从A正上方 h=0.2m 处自由下落,然后A、B结合在一起向下运动.设弹簧形变量为x时的弹性势能为Ek=kx2/2,其中k为弹簧的劲度系数.不计空气阻力,重力加速度 g=10m/s 2.求
①碰撞后瞬间两物体的总动能
②碰后AB的最大动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.如图是A、B两同学分别骑自行车在同一地点沿相同方向做直线运动的速度图象,由图象可知:B同学出发时间比A同学早2s,A同学的加速度为1.25 m/s2,B同学在6s内的位移为30m,A同学在4s到6s内的平均速度为7.5m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.从楼顶边缘以大小为v0的初速度竖直上抛一小球;经过t0时间后在楼顶边缘从静止开始释放另一小球.若要求两小球同时落地,忽略空气阻力,则v0的取值范围和抛出点的高度应为(  )
A.$\frac{1}{2}$gt0≤v0<gt0,h=$\frac{1}{2}$gt${\;}_{0}^{2}$($\frac{{v}_{0}-g{t}_{0}}{{v}_{0}-\frac{1}{2}g{t}_{0}}$)2
B.v0≠gt0,h=$\frac{1}{2}$gt${\;}_{0}^{2}$($\frac{{v}_{0}-\frac{1}{2}g{t}_{0}}{{v}_{0}-g{t}_{0}}$)2
C.$\frac{1}{2}$gt0≤v0<gt0,h=$\frac{1}{2}$gt${\;}_{0}^{2}$($\frac{{v}_{0}-\frac{1}{2}g{t}_{0}}{{v}_{0}-g{t}_{0}}$)2
D.v0≠$\frac{1}{2}$gt0,h=$\frac{1}{2}$gt${\;}_{0}^{2}$($\frac{{v}_{0}-g{t}_{0}}{{v}_{0}-\frac{1}{2}g{t}_{0}}$)2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.电源的电动势与下列哪种因素有关(  )
A.大小B.非静电力做功形式
C.接入何种电路   

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.某同学测量阻值约为25kΩ的电阻Rx,现备有下列器材:
A.电流表(量程100 μA,内阻约2kΩ);
B.电流表(量程500 μA,内阻约300Ω);
C.电压表(量程15V,内阻约100kΩ);
D.电压表(量程50V,内阻约500kΩ);
E.直流电源(20V,允许最大电流1A);
F.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,额定功率1W);
G.电键和导线若干.
(1)电流表应选B,电压表应选C.(填字母代号)
(2)该同学正确选择仪器后连接了以下电路,为保证实验顺利进行,并使测量误差尽量减小,实验前请你检查该电路,指出电路在接线上存在的问题:安培表应内接,滑动变阻器应采用分压式接法;
(3)分析实验结果,由于电表不是理想表,造成电阻的测量值大于真实值.(大于、小于或等于)

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