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16.同学们在由静止开始向上运动的电梯里,把一测量加速度的小探头固定在一个质量为1kg的手提包上,到达某一楼层停止,采集数据并分析处理后列出表:
建立物理模型匀加速直线匀速直线匀减速直线
时间段(s)2.592.5
平均加速度(m/s20.4000.40
为此同学们在计算机上画出了很多图象,请你根据如表数据和所学知识判断下列图象(设F为手提拉力,g=9.8m/s2)中正确的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①③

分析 先根据表格中数据,得到物体先匀加速上升,后匀速上升,最后匀减速上升;结合运动学公式判断速度变化情况,根据牛顿第二定律判断合力变化情况,根据位移时间关系判断位置坐标情况.

解答 解:①物体先匀加速上升,后匀速上升,最后匀减速上升,最大速度为v=at=0.40×2.5=1.0m/s,故图①正确;
②加速度情况已知,图②与实际情况不符,故②错误;
③对手提包受力分析,受到重力和拉力,根据牛顿第二定律,有
加速时
F-mg=ma
解得
F=m(g+a)=10.2N
匀速时F=mg=9.8N
减速时
mg-F=ma
解得
F=m(g-a)=9.4N
故图③正确;
④电梯一直上升,故图④错误;
故选:D.

点评 本题关键运用速度时间公式、位移时间公式和牛顿第二定律列式分析;并且要求能熟练掌握图象的性质,会分析并能正确的画出图象.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图1所示,用小铁锤轻击弹簧金属片,A球水平方向飞出,同时B球被松开,竖直向下运动.
(1)(单选)用不同的力打击弹簧金属片,可以看到C.
A.A球的运动线路不改变,B球的运动线路会改变  
B.A、B两球运动线路都不会改变
C.A、B两球同时落地                   
D.打击弹簧金属片的力越大,A、B两球落地时间间隔就越大
(2)(单选)用频闪照相的方法研究A、B两球的运动,如图2是A、B两球运动过程的频闪照片.从照片上看,A、B两球各个时刻都在同一水平面上.据此,可以认为:C.
A.A球水平方向的分运动是减速直线运动     
B.A球水平方向的分运动是加速直线运动
C.A球竖直方向的分运动是自由落体运动     
D.A球竖直方向的分运动是匀速直线运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.推杯子游戏是在杯子不掉下台面的前提下,杯子运动得越快越好,通常结果是:力度不够杯子运动得不够远;力度过大,杯子将滑离台面.此游戏可以简化为如下物理模型:质量为0.1kg的空杯静止在长直水平台面的左边缘,现要求每次游戏中,杯子在恒定的水平推力作用下,沿台面中央直线滑行x1=0.2m后才可撤掉该力,此后杯子滑行一段距离停下.在一次游戏中,游戏者用4N的力推杯子,杯子沿直线共前进了x=4m.已知水平台面长度s=10m,取g=10m/s2,试求:
(1)杯子与台面间的动摩擦因数;
(2)游戏者用多大的力推杯子,才能使杯子刚好停止在长直水平台面的右边缘.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示为一半球形介质的截面,O为圆心,a、b两束平行红色光从不同位置进入介质,已知介质的折射率为$\sqrt{2}$,球半径为R,光线a沿半径方向入射且在O点恰好发生全反射,光在真空中的传播速度为c,求:
(1)光线b的入射角α;
(2)光线b在介质中从入射到第一次出射的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.两个大小相同的小球带有同种电荷,质量分别为m1和m2,带电荷量分别是q1和q2,用绝缘线悬挂后,因静电力而使两悬线张开,分别与中垂线方向成α1角和α2角,且两球处于同一水平线上,如图所示,若α12,则下述结论正确的是(  )
A.q1一定等于q2B.一定满足$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$=$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$
C.m1一定等于m2D.必须同时满足q1=q2、m1=m2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,在倾角a=37°的斜面上有一块竖直放置的挡板,在挡板和斜面之间放有一个m=2kg的光滑圆球,处于平衡状态.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2
(1)试画出圆球的受力图;
(2)求出圆球对挡板和斜面的压力.

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8.如图1所示,为验证牛顿第二定律的实验装置图,图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源.

(1)请完成下列实验步骤:
①欲将小桶和细沙的总重力mg作为小车的合外力,需先平衡小车所受的阻力,具体操作是:取下(选填“取下”和“挂上”)小桶,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列等间距的点.
②按住小车,在小桶中加入细沙,在小车中加砝码(砝码上已标出质量大小).
③先通打点计时器电源,后释放小车,(以上两空选填“接通打点计时器电源”和“释放小车”),获得带有点列的纸带,在纸带上标出小车和其中砝码的总质量M.
④采用控制变量法,先探究加速度与质量的关系,具体操作是:
按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.

(2)图2是小丽同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每相邻两点之间还有4个点没有标出.已测得AB=1.21cm,BC=1.83cm,CD=2.41cm.
①请由图2读出DE长度:DE=3.00cm.
②根据以上数据,计算出小车的加速度大小为a=0.59m/s2,打下C点时,小车的瞬时速度大小为v=0.21m/s(计算结果保留两位有效数字)
 (3)图3是小丽同学实验中作出的几个图线,若她操作完全正确,则能达到本次实验目的且符合事实的是BC图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.把质量为m的小球从距离地面高为h处以θ角斜向上方抛出,初速度为v0,不计空气阻力,小球落地时的速度大小与下列哪些因素有关(  )
A.小球的质量m和小球的初速度v0的大小
B.小球的质量m和小球抛出时的高度h
C.小球抛出时的高度h和小球的初速度v0的大小
D.小球抛出时的仰角θ和小球的初速度v0的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.地球表面的重力加速度大小g,地球的半径为R0,引力常量为G,由此可估算出人造地球卫星的最小周期T0=$\frac{{g{R}_{0}}^{2}}{G}$;地球的平均密度ρ=$\frac{3g}{4G{πR}_{0}}$.

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