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11.下列叙述中符合物理学史实的是(  )
A.牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量
B.伽利略通过理想斜面实验,得出“力是维持物体运动的原因”
C.法拉第经过十多年的实验,发现了电流的磁效应
D.安培提出分子电流假说,认为物质微粒内的分子电流使它们相当于一个个的小磁体

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许通过实验测出了万有引力常量,故A错误;
B、伽利略通过理想斜面实验,得出“力不是维持物体运动的原因”,故B错误;
C、奥斯特经过十多年的实验,发现了电流的磁效应,故C错误;
D、安培提出分子电流假说,认为物质微粒内的分子电流使它们相当于一个个的小磁体,故D正确;
故选:D.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,一小球自A点由静止自由下落到B点时与弹簧接触,到C点时弹簧被压缩到最短.若弹簧始终保持竖直,小球始终沿弹簧竖直中轴线运动,不计弹簧质量和空气阻力,在小球下落的过程中(  )
A.从A到C,小球的机械能守恒
B.从A到C,小球所受的合外力先做正功后做负功
C.从B到C,小球的动能减少量等于弹簧弹性势能的增加量
D.从B到C,小球的重力势能减少量大于弹簧弹性势能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图1,图中小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

①实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
②在本实验中,得到如图2所示四条纸带,应选用B.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图,a、b、c是在地球大气层外圆轨道上运动的3颗卫星,下列说法正确的是(  )
A.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度
B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
C.a卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其角速度将增大
D.c加速可追上同一轨道上的b

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,轻质弹簧一端与墙相连,质量为4kg的木块,沿光滑水平面以5m/s的速度向右运动,并压缩弹簧.则弹簧在被木块压缩过程中具有的最大弹性势能为50J.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.一电子在电场中沿图所示从a到b,b到c,c到d,d到e的运动过程中,电场力对电子所做的功分别为+2eV,-8eV,+4eV,-3eV,则上述各点中(  )
A.电势最高的点是eB.电势最高的点是b
C.电子在d点的电势能最小D.电子在c点的电势能最大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.一物体作匀变速直线运动,在5s内通过的位移为7.5m,在紧接着的1s内通过的位移也为7.5m.求物体运动的加速度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究变压器线圈两端电压与匝数的关系”实验中,小张同学进行了下列的操作:
(1)将左边线圈与低压交流电源相接,所用接线柱为“0,8”两个,输入电压为15V,合上开关,听到有轻微的“嗡嗡”声,然后将多用电表的两个表笔分别接在右边线圈“0,4”两个接线柱上,测出交流电压为5.6V.
(2)将左边线圈接“0,2”两个接线柱,输入电压改为8.8V,合上开关,听到有很响的“嗡嗡”声,然后将多用电表的两个表笔分别接在右边线圈“0,4”两个接线柱上,测出交流电压为16V.
这个实验中变压器原、副线圈两端的电压与匝数不成正比,其原因可能是ABC
A.实际变压器的磁通量并没有全部集中在铁芯中
B.绕制原副线圈的铜线有电阻,会产生焦耳热,使变压器损失了一部分能量
C.交变电流的磁场对铁芯有吸、斥作用,铁芯振动发声,使变压器损失了一部分能量
D.由于铁芯是用硅钢片叠合而成,比整块硅钢铁芯的涡流更强,变压器损失的能量更大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.小车从静止开始以1m/s2的加速度前进,车后相距x0=25m处,与车运动方向相同的某人同时开始以6m/s的速度匀速追车,问能否追上?若追不上,求人、车间的最小距离是多少?

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