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    10．下列说法正确的是（　　）
    A．瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度
    B．速度为零时加速度也一定为零
    C．平均速率就是平均速度的大小
    D．加速度的方向就是速度的方向

    分析 平均速率是总路程除以总时间，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度．当时间趋于无穷小时，瞬时速度等于平均速度

    解答 解：A、当时间趋于无穷小时，平均速度可看作瞬时速度，故A正确．
    B、速度为零，加速度不一定为零，如自由落体运动的初始时刻，故B错误；
    C、平均速率等于总路程除以总时间，不是平均速度的大小，故C错误；
    D、加速度方向与速度变化量的方向一致，与速度方向无关，故D错误
    故选：A

    点评 本题考查了加速度、平均速度、瞬时速度的概念，难度不大，属于基础题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．在光滑水平面上，质量为2m的滑块A以速度v碰撞质量为m的静止滑块B，碰撞后A、B的速度方向相同，它们的总动量为2mv，若滑块B获得的速度为v0，则碰撞后滑块A的速度为v-$\frac{1}{2}$v0．

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    1．高空跳伞运动是跳伞运动员乘飞机、热气球等航空器或其他器械升至高空后跳下，或者从陡峭的山顶、高地上跳下的运动．在打开降落伞之前可看作是自由落体运动，打开伞后受到的空气阻力与速度有关，运动员减速下降，最后匀速下降，在指定区域安全着陆．从下落时开始计时，在整个过程中，用v表示下落的速度，h表示运动员下落的高度，F表示受到的合力、EP表示运动员的势能（选地面为零势能面），如图所示图象中可能正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    18．有三根长度皆为L=1.00m的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端固定在天花板上的O点，另一端分别拴有质量皆为m=1.00×10-2kg的带电小球A和B，它们的电量分别为-q和+q，q=1.00×10-7C．A、B之间用第三根线连接起来．空间中存在大小为E=1.00×106N/C的匀强电场，场强方向沿水平方向向右，平衡时A、B球的位置如图所示．现将O、B之间的线烧断，由于有空气阻力，A、B球最后会达到新的平衡位置，不计两带电小球间相互作用的静电力，取g=10m/s2．求：
    （1）最后两球达到新的平衡位置时，线OA和线AB与竖直方向的夹角；
    （2）最后两球的机械能与电势能总和与烧断前相比的变化量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图是某质点运动的速度图象，由图象可知正确的是（　　）
    A．0～1 s内该质点的平均速度大小是2 m/s
    B．0～1 s内该质点的位移大小是2 m
    C．0～1 s内该质点的加速度大于2～4 s内的加速度
    D．0～1 s内该质点的运动方向与2～4 s内的运动方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．质点是理想化模型．下列实例中，带下划线的物体可看成质点的是（　　）
    A．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
    B．裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分
    C．研究一列火车通过南京长江大桥所需的时间
    D．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，现因故障紧急刹车并最终停止运动．已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s2，试求：
    （1）从开始刹车经过3s时的瞬时速度是多少？
    （2）从开始刹车经过5s，汽车通过的距离是多少？
    （3）从开始刹车经过30m所用的时间是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于质点，下列说法中正确的是（　　）
    A．能当成质点的物体一定是体积和质量极小的物体
    B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
    C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点
    D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．2011年6月京沪高铁正式运营，如图所示．北京至上海高速列车时速可达360km/h．一辆高速列车以恒定的速率在半径为2000m的水平面上做匀速圆周运动．则（　　）
    A．乘客做圆周运动的加速度为5 m/s2
    B．乘客做圆周运动的加速度为0.5 m/s2
    C．列车进入弯道时做匀速运动
    D．乘客随列车运动时的速度不变

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