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    10．在物理学的重大发现中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，例如，在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，从而求出这段匀变速直线运动的位移，这种物理学研究方法属于（　　）
    A．理想实验法B．控制变量法C．建立物理模型法D．微元法

    分析 在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度，据此分析即可．

    解答 解：在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故D正确，ABC错误；
    故选：D

    点评 在高中物理学习中，我们会遇到各种的研究方法，这些方法对我们理解物理知识有很大的帮助，故在理解物理概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列说法中正确的是（　　）
    A．氢原子由较高能级跃迁到较低能级时，电子的动能增加，原子的电势能减少
    B．比结合能越大，原子核越不稳定
    C．σ射线是由原子核内放射出的氢核，与β射线和γ射线相比它具有较强的穿透能力
    D．康普顿效应表明光子不仅具有能量，而且还具有动量

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．在电磁学发展过程中，有许多伟大的科学家做出了杰出的贡献．下列说法中正确的是（　　）
    A．奥斯特发现电磁感应现象，楞次总结出了判定感应电流方向的方法
    B．法拉第提出电场的观点并引入电场线描述电场
    C．安培发现电流的磁效应并提出用安培定则判断电流产生的磁场方向
    D．库仑提出了分子电流假说，并解释了磁化、退磁等现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，两同心圆环A、B置于同一光滑水平桌面上，其中A为均匀带正电荷的绝缘环，B为导体环，若A环以图示的顺时针方向转动，且转速逐渐增大，则（　　）
    A．B环将有沿半径向外方向扩张的趋势
    B．B环中产生顺时针方向的电流
    C．B环对桌面的压力将增大
    D．B环对桌面的压力将减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，一水平放置的薄壁圆柱形容器内壁光滑，长为L，底面直径为D，其右端中心处开有一圆孔，质量为m的理想气体被活塞封闭在容器内，器壁导热良好，活塞可沿容器内壁自由滑动，其质量、厚度均不计，开始时气体温度为300K，活塞与容器底部相距$\frac{2}{3}$L，现对气体缓慢加热，已知外界大气压强为p0，求温度为480K时气体的压强．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某同学用如图甲所示的装置做“探究功和速度变化的关系”的实验．
    该同学得到如图乙所示的纸带，小车的运动情况可描述为：A、B之间为加速直线运动；C、D之间为匀速（填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动，应选CD段（用图中字母表示）来计算小车的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，上端开口的光滑圆柱形绝热气缸竖直放置，质量m=5kg，截面积S=50cm2的活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，在气缸内距缸底某处设有体积可忽略的卡坏a、b，使活塞只能向上滑动开始时活塞搁在a、b上，缸内气体的压强等于大气压强，温度为300K．现通过内部电热丝级慢加热气缸内气体，直至活塞恰好离开 a、b．已知大气压强p0=1.0×105Pa（g取10m/s2）：
    ①求气缸内气体的温度；
    ②继续加热气缸内的气体，使活塞缓慢上升H=0.1m（活塞未滑出气缸），气体的内能的变化量为1 8J，则此过程中气体吸热还是放热？传递的热量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．质量为m=2kg的物体在水平拉力作用下沿光滑水平面做匀变速直线运动，其位移随时间变化的关系式为x=2t-t2，关于物体的运动，下列说法正确的是（　　）
    A．物体做初速度为2m/s，加速度为-1m/s2的匀变速直线运动
    B．第2个2s内，物体的平均速度为4m/s
    C．1s末物体处于静止状态
    D．水平拉力的大小为4N

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．某同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电动势E、内阻r和电阻R1的阻值．实验器材有：待测电源（电动势为E，内阻为r）；待测电阻R1；电压表V（量程1.5V，内阻很大）；电阻箱R（0～99.99Ω）；开关S1；单刀双掷开关S2；导线若干．
    （1）先测量电阻R1的阻值，请将该同学的操作补充完整．
    ①闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数R0和对应的电压表示数U1
    ②保持电阻箱示数不变，将S2切换到b读出电压表的示数U2
    ③则电阻R1表达式为R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{0}$
    （2）该同学已经测得电阻R1=4.95Ω，继续测量电源电动势E和内阻r做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图乙所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$图线，则电源电动势E=1.43V，内阻r=1.05Ω．（保留三位有效数字）

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