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    【题目】物体最初静止在倾角=30的足够长斜面上，如图甲所示受到平行斜面向下的力F的作用，力F随时间变化的图像如图乙所示，开始运动2s后物体以2m/s的速度匀速运动（g取），下列说法正确的是（ ）

    A.物体的质量m=1kg

    B.物体的质量m=2kg

    C.物体与斜面间的动摩擦因数=

    D.物体与斜面间的动摩擦因数=

    【答案】A

    【解析】

    AB、开始运动2s后物体以2m/s的速度匀速运动，则2s末物体受力平衡，根据图象可知，摩擦力f=F2=2N，0-2s内，由加速度定义得：a==1m/s2=1m/s2，根据牛顿第二定律得：a=，解得物体的质量m=1kg，故A正确，B错误．

    CD、根据滑动摩擦力公式f=FN=mgcos30得：==，故C、D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】科学探险队员探究珠穆朗玛峰山脚与山顶重力加速度的差值。在山脚处，他用一个小铁球与一条细线、支架组成一个单摆装置，通过改变摆长L，测出相应单摆的周期T，用测出的L与T的值，作出了T2－L图像如图中直线c所示。当他成功攀登到山顶后，他又重复了在山脚做的实验。并用L与T的测量值在同一坐标系中作出了另一条T2－L图像。则利用山顶实验数据作出的图线可能是图中的直线_____；在山脚做实验测摆长时若没加小球的半径。作出的图线可能是直线______；测摆长时没加小球半径，用测量数据通过作T2－L图像测出的重力加速度值____（“偏大”“偏小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根轻弹簧一端固定于O点，另一端与可视为质点的小滑块连接，把滑块放在倾角为θ＝30°的固定光滑斜面上的A点，此时弹簧恰好水平。将滑块从A点由静止释放，经B点到达位于O点正下方的C点。当滑块运动到B点时弹簧与斜面垂直，且此时弹簧恰好处于原长。已知OB的距离为L，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g，则滑块由A运动到C的过程中（　　）

    A.滑块的加速度先减小后增大B.滑块的速度一直在增大

    C.滑块经过B点时的速度大于D.滑块经过C点的速度可能小于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】理想变压器原线圈两端输入的交变电流电压如图所示，变压器原、副线圈的匝数比为5 ： 1，如图乙所示，定值电阻R0 = 10 Ω，R为滑动变阻器，则下列说法正确的是（ ）

    A.电压表的示数为

    B.变压器输出电压频率为10 Hz

    C.当滑动变阻器滑片向下移动时，变压器的输入功率增大

    D.当滑动变阻器滑片向下移动时，电流表的示数减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ中的磁感应强度是Ⅱ中的k倍．两个速率相同的电子分别在两磁场区域做圆周运动．则下列计算正确的是

    A.Ⅰ中运动的电子与Ⅱ中的电子圆周运动的半径比是1∶k

    B.Ⅰ中运动的电子与Ⅱ中的电子运动的加速度大小比是比是1∶k

    C.Ⅰ中运动的电子与Ⅱ中的电子圆周运动的周期是比是1∶k

    D.Ⅰ中运动的电子与Ⅱ中的电子圆周运动的角速度比是1∶k

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带以v＝2 m/s的速度匀速转动，传送带两端的长度L＝8 m。现在传送带左端A无初速度竖直释放某一物块，t1＝2 s时物块的速度与传送带的速度相同，试求：(g＝10 m/s2)

    (1)物块与传送带间的动摩擦因数μ；

    (2)物块由传送带左端A运动到右端B的时间t；

    (3)若传送带匀速转动的速度可调，则传送带至少以多大速度vmin运行，物块从A端到B端运动时间才最短？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，P、Q是两种透明材料制成的两块相同的直角梯形棱镜，叠合在一起组成一个长方体，一单色光从P的上表面射入，折射光线正好垂直通过两棱镜的界面，已知材料的折射率nP<nQ，射到P上表面的光线与P的上表面的夹角为θ，下列判断正确的是（　　）

    A.光线有可能不从Q的下表面射出

    B.光线若从Q的下表面射出时，出射光线与下表面的夹角一定等于θ

    C.光线若从Q的下表面射出时，出射光线与下表面的夹角一定大于θ

    D.光线若从Q的下表面射出时，出射光线与下表面的夹角一定小于θ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧，如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2mm，现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为900g的书，当按钮压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动，重力加速度g取10m/s2 ，试求：

    （1）笔内小弹簧的劲度系数；

    （2）书与桌面间的动摩擦因数大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在“探究求合力的方法”的实验中：

    （1）其中的两个实验步骤分别是：

    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2；

    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向。请指出以上步骤中的错误或疏漏：

    A中是________________________，B中是________________________。

    （2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在甲图中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用直角三角板严格作出合力F的图示。

    （________）

    （3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______________。

    （4）本实验采用的科学方法是___________。

    A.理想实验法 B.等效替代法

    C.控制变量法 D.建立物理模型法

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