| A. | 伽利略首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来 | |
| B. | 牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量 | |
| C. | 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 | |
| D. | 开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 |
分析 本题比较简单考查了学生对物理学史的了解情况,在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献,大家熟悉的牛顿、爱因斯坦、法拉第等,在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献.
解答 解:A、伽利略首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,标志着物理学的真正开始,故A正确;
B、万有引力常量是由卡文迪许测出的,故B错误;
C、笛卡尔等人又在伽利略研究的基础上进行了更深入的研究,他认为:如果运动物体,不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不会变,将沿原来的方向匀速运动下去,因此笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献,故C正确;
D、开普勒提出行星运动三大定律,故D正确.
本题选错误的,
故选:B.
点评 要熟悉物理学史,了解物理学家的探索过程,从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F就是物体的重力 | |
| B. | F是由于支持面受到微小形变产生的 | |
| C. | F是由于物体的弹性形变而产生的 | |
| D. | F是物体受到的重力传递到桌面上而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 前2s内物体做匀加速曲线运动 | |
| B. | 后2s内物体做匀加速曲线运动,加速度方向与x轴的正方向夹角为45° | |
| C. | 3s末物体坐标为(4m,0.5m) | |
| D. | 3s末物体坐标为(3.5m,1m) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{ρL}{4S}$、$\frac{ρ}{2}$ | B. | $\frac{ρL}{4S}$、ρ | C. | $\frac{ρL}{2S}$、ρ | D. | $\frac{ρL}{2S}$、$\frac{ρ}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若A、B为同种电荷,B球一定做速度变大的曲线运动 | |
| B. | 若A、B为同种电荷,B球一定做加速度变大的曲线运动 | |
| C. | 若A、B为异种电荷,B球一定做加速度、速度都变小的曲线运 | |
| D. | 若A、B为异种电荷,B球速度的大小和加速度的大小可能都不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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