| A. | 库仑提出了用电场线描述电场的方法 | |
| B. | 安培由环形电流和条形磁铁磁场的相似性,提出分子电流假说,解释了磁现象的本质 | |
| C. | 牛顿发现了万有引力定律,并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量 | |
| D. | 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强$E=\frac{F}{q}$,电容$C=\frac{Q}{U}$,加速度$a=\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 |
分析 对于物理学中的重要规律、原理,要明确其提出者,了解所涉及伟大科学家的重要成就,即可答题.
解答 解:A、法拉第提出了用电场线描述电场的方法,故A错误;
B、法国科学家安培由环形电流和条形磁铁磁场的相似性,提出分子电流假说,成功解释了磁现象的电本质.故B正确;
C、牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量,故C错误;
D、场强$E=\frac{F}{q}$,电容$C=\frac{Q}{U}$是采用比值法定义的,而由$a=\frac{F}{m}$知,a与F成正比,与m成反比,不是采用比值法定义的.故D错误
故选:B
点评 本题考查物理学史,是考试的基本内容之一,对于物理学史上重大发现,要加强记忆,注重积累.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1变大,F2变大 | B. | F1变大,F2变小 | C. | F1变小,F2变大 | D. | F1变小,F2变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ωP<ωQ,υP<υQ | B. | ωP=ωQ,υP<υQ | C. | ωP<ωQ,υP=υQ | D. | ωP=ωQ,υP>υQ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力的方向总是垂直于接触面向下的 | |
| B. | 只有地面上的物体才会受到重力 | |
| C. | 不存在只是受力而不对外施力的物体 | |
| D. | 物体的运动状态发生变化,不一定受到力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B及弹簧组成的系统动量守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒 | |
| B. | 若A、B与C之间的摩擦力大小相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒 | |
| C. | 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量不守恒 | |
| D. | 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同,则A、B及弹簧组成的系统动量不守恒,A、B、C及弹簧组成的系统动量守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点 | |
| B. | 研究原子核结构时,因原子核很小,可把原子核看作质点 | |
| C. | 研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点 | |
| D. | 研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点 |
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