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【题目】如图所示实线是一列简谐横波在t1=0时刻的波形,虚线是这列波在t2=05 s时刻的波形,这列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,问:

1若波速向右,波速多大?

2若波速向左,波速多大?

3若波速大小为74 m/s,波速方向如何?

【答案】154 m/s.(258 m/s.(3波速方向向左

【解析】

试题分析:这列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,则传播的距离在3λ<x<4λ;

1若波速向右,波传播距离△x=3λ+3m=3×8+3m=27m

则波速为

2若波向左传播时,波传播距离,△x=3λ+5m=3×8+5m=29m

则波速为

3若波速大小为74m/s,在△t=t2-t1=05s内波传播的距离为△x=v△t=74×05m=37m=4λ+5m,故波速方向向左

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于动能的理解,下列说法正确的是( )

A. 动能是机械能的一种表现形式,凡是运动的物体都具有动能。

B. 动能有可能为负值

C. 一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,速度变化时,动能一定变化。

D. 动能不变的物体,一定处于平衡状态。

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【题目】如图所示,在一个立方体空箱子顶部用细线悬吊着一个小球,让箱子分别沿甲、乙两个倾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上运动过程中悬线始终竖直向下,在斜面乙上运动过程中悬线始终与顶板垂直,则箱子( )

A. 在斜面甲上做匀加速运动

B. 在斜面乙上做匀加速运动

C. 对斜面甲的作用力较大

D. 对两斜面的作用力相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价:伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开始。伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的有

A.其中的甲、乙图是实验现象,丁图是经过合理地外推得到的结论

B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理外推得到的结论

C.运用甲图实验,可冲淡重力的作用,更方便进行实验测量

D.运用丁图实验,可放大重力的作用,从而使实验现象更明显

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,地面依次排放两块完全相同的木板AB,长度均为L=2.5m,质量均为m2=150kg,现有一小滑块以速度v0=6m/s冲上木板A左端,已知小滑块质量m1=200kg,滑块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2.(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,取g=10m/s2

1)若货物滑上木板A时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,求μ1应满足的条件.

2)若μ1=0.4,求滑块运动时间.(结果用分数表示)

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【题目】用著名的公式E=mc2(c是光速),可以计算核反应堆中为了产生一定的能量所需消耗的质量。下面的哪种说法是正确的( )

A. 同样的公式E=mc2也可以用来计算一个手电筒发出一定能量光时所丢失的质量

B. 公式E=mc2适用于核反应堆中的核能,不适用于电池中的化学能

C. 只适用于计算核反应堆中为了产生一定的能量所需消耗的质量

D. 公式E=mc2适用于任何类型的能量

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【题目】甲、乙两个物体从同一地点同时出发,在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则(  )

A. 甲、乙两物体运动方向相反

B. t=4s时,甲、乙两物体相遇

C. 甲、乙两物体能相遇两次

D. 在相遇前,甲、乙两物体的最远距离为20m

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【题目】一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化规律如图所示.取开始运动方向为正方向,则下列物体运动的v﹣t图象中,正确的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】如图 所示的4种明暗相间的条纹,分别是红光、蓝光各自通过同一个双缝干涉仪器形成的干涉图样以及黄光、紫光各自通过同一个单缝形成的衍射图样(黑色部分表示亮条纹).则在下面的四个图中从左往右排列,亮条纹的颜色依次是

A.红黄蓝紫 B.红紫蓝黄 C.蓝紫红黄 D.蓝黄红紫

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