精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。

(1)图中所示的电磁打点计时器,应该配备4-6V的_______(填“交流”或 “直流”)电源。
(2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的________(填“左”或“右”)端垫起适当的高度。
(3)实验中通过改变橡皮筋的_________(填“长度”或“条数”)改变功的值。
(4)操作正确的情况下,以功W为纵坐标,以____________(填“”、“”或“”)为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线。

(1)交流     (2分)(2)左     (2分) (3)条数   (2分)(4)v2      (2分)

解析试题分项:(1)电磁打点计时器是靠电流方向的改变来改变磁铁的磁场方向,从而促使振动片上下振动,因此应使用交流电源;(2)实验时小车实在橡皮筋的拉力作用下,从左向右运动的,平衡小车所受的摩擦力,应将木板的左端垫起;(3)实验中橡皮筋对小车做功的具体数值无法测量,因此在橡皮筋被拉长度一定时,改变橡皮筋的条数改变功值;(4)根据动能定理可知,以功W为纵坐标,以v2为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线。
考点:本题考查了电磁打点计时器的使用和处理实验数据时正确寻找W和v的关系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是      。

A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的        __________(填AD或DG或GK)部分进行测量,如图所示;

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)要测量下图中螺母的深度,应该用图甲游标卡尺的A、B、C中的      部分,读数如图乙所示,其深度为       cm。

(2)某同学用螺旋测微器测金属丝的直径d,其示数如图丙所示,则金属丝直径d=    mm。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)在用游标为10分度的游标卡尺测某金属棒的直径时,示数如图所示,读数为_______cm。
     
(2)在测定金属丝的电阻率的实验中,用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为_______mm。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,则小车运动的加速度计算表达式为a=_____________,加速度的大小是_______m/s2,A点处瞬时速度的大小是_______m/s(计算结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

用如图所示的装置做《探究橡皮筋做的功和小车速度变化的关系》的实验.

(1)实验中需要用倾斜木板的方法平衡掉小车所受的阻力,为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉阻力的效果,下列操作方法中最恰当的是(    )
A.将小车在木板上由静止释放,观察小车是否匀速下滑
B.将小车挂在橡皮筋上,用小车将橡皮筋拉长后由静止释放,观察小车是否匀速下滑
C.将小车连接好纸带,纸带穿过打点计时器限位孔,启动打点计时器,用手给小车一个向下的初速度,观察纸带上的点迹分布是否均匀
D.将小车挂好橡皮筋并连接好纸带,纸带穿过打点计时器限位孔,用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器,然后由静止释放小车,观察纸带上的点迹分布是否均匀
(2)若甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即W- v图,如图甲所示,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即W- v2图,如图乙所示,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是(   )

A.甲的分析不正确,乙的分析正确      
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确                 
D.甲和乙的分析都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点。对纸带上的点痕进行测量,即验证机械能守恒定律。

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤

A.安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.释放悬挂纸袋的夹子,然后接通电源开关打出一条纸带;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是          。(将字母填在横线处)
(2)通过做图像的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高试验的准确程度。某同学利用上图所示实验装置打出了纸带,测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,算出了各计数点对应的速度v,以h为横轴,以v2为纵轴划出了如图的图线。图线的斜率k与当地的重力加速度g的关系是        。图线未过原点O,可能是实验操作时                    

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在验证机械能守恒定律的实验中,某同学实验打出的纸带如图所示,“0”点是第一个打点(此刻速度为零),0、1、2、…、4为连续打下的点.各相邻打点间的距离为S1、S2、…、S4。设打点计时器的打点时间间隔为T,实验地点的重力加速度为g.为了验证打下“0”点到打下“3”点过程中,重锤的机械能守恒,该同学利用υ2=2g(s1+s2+s3)计算出打下“3”点时重锤的速度υ,你赞同吗?请写出你的看法。(若不赞同,请写出你计算方法)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(10分)如图所示,在做“碰撞中的动量守恒”实验中.
(1)下面是本实验部分测量仪器或工具,需要的是____.

A.秒表        B.天平        C.刻度尺      D.弹簧秤
(2)完成本实验,下列必须要求的条件是           
A.斜槽轨道末端的切线必须水平    B.入射球和被碰球的质量必须相等
C.入射球和被碰球大小必须相同    D.入射球每次不必从轨道的同一位置由静止滚下
(3)某次实验中用游标卡尺测量小球的直径,如图所示,该小球的直径为       mm.

(4)某次实验中得出的落点情况如图所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为__________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案