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    2．有两个共点力，大小分别是4N和7N，则以下说法错误的是（　　）
    A．它们的合力最大是12N，最小是3N
    B．它们的合力的大小随分力夹角的增大而减小
    C．它们的合力作用效果跟两个力共同作用的效果相同
    D．求几个力的合力遵从平行四边形定则

    分析 当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果和原来几个力的共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力就叫做这个力的分力．
    1．合力与分力是等效替换关系．
    2．满足力的平行四边形定则．

    解答 解：A、两个分力F1、F2与合力F合的大小关系与两个分力方向间的夹角θ有关．当θ=0，则F合=F1+F2（F合最大）=11N；当θ=180°，则F合=|F1-F2|（F合最小）=3N，故A错误；
    B、依据平行四边形定则，则它们的合力的大小随分力夹角的增大而减小，故B正确；
    C、合力与分力在效果上是等效替代关系，故C正确；
    D、求几个力的合力，与求一个力的分力均遵从平行四边形定则，故D正确；
    本题选择错误的，故选：A．

    点评 本题关键抓住合力与分力是等效替代关系，力的合成遵循平行四边形定则．

    练习册系列答案
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    8．某同学骑电动自行车在水平公路上以v的恒定速率转弯，已知人和车的总质量为m，转 弯的路径近似看成一段圆弧，圆弧半径为R，人和车作为一个整体转弯时需要的向心力为（　　）
    A．F=$\frac{1}{2}$mv2B．F=mv2RC．F=$\frac{m{v}^{2}}{R}$D．F=$\frac{2π{v}^{2}}{R}$

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    13．如图，物体A的质量为2m，物体B的质量为m，A与地面没有摩擦，B与地面间的动摩擦因数为μ，用水平力F推A，使A、B一起向右做匀加速直线运动，则A对B的作用力F′的大小为（　　）
    A．FB．μmgC．$\frac{F-2μmg}{3}$D．$\frac{F+2μmg}{3}$

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    10．如图所示的电路中，电源电动势为12V，内阻为2Ω，四个电阻的阻值已在图中标出．闭合开关S，下列说法正确的有（　　）
    A．a、b间电压的大小为5 V
    B．电源的总功率为10 W
    C．a、b间用导线连接后，电路的总电流为1 A
    D．a、b间用导线连接后，电源的输出功率增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，水平桌面上木块A左端与固定在墙壁上的水平测力计相连，右端连一细绳，细绳跨过光滑定滑轮与托盘相连，托盘内放砝码，图示状态下木块A处于静止状态，此时测力计示数为2.00N，砝码和托盘的总质量为0.6kg，现取走部分砝码，砝码和托盘总质量变为0.1kg时，则（　　）
    A．测力计示数变小B．摩擦力变小
    C．摩擦力的方向与原来相反D．木块A仍然处于静止状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．2016年10 月17日，“神舟十一号“飞船成功发射，两天后与“天宫二号”在预定轨道上成功实施交汇对接．已知“神舟十一号“飞船的运行周期为T，距地球表面的高度为h，地球半经为R，引力常量G．“神舟十一号“的运行轨道可视为圆道道．则（　　）
    A．飞船的质量为m=$\frac{4{π}^{2}（R+h）^{2}}{G{T}^{2}}$
    B．飞船飞行速度的大小为v=$\frac{2πR}{T}$
    C．地球的质量为M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{2}}{G{T}^{2}}$
    D．地球表面的重力加速度为g=$\frac{4{π}^{2}（R+h）^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示为一个电容器，从图中我们可以看出该电容器的电容为1×10-4F．

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    11．一带电小球质量为m，用丝线悬挂于O点并在竖直平面内摆动，水平磁场垂直于小球摆动的平面．当小球自左方摆到最低点时，悬线上的拉力恰好等于小球的重力mg，则可判断（　　）
    A．小球带负电
    B．小球带正电
    C．小球自右方摆到最低点时悬线的拉力将大于mg
    D．小球自右方摆到最低点时悬线的拉力仍等于mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图，矩形ABCD为一水平放置的玻璃砖的截面，在截面所在平面有一细束激光照射玻璃砖，入射点距底面的高度为h，反射光线和折射光线与底面所在平面的交点到AB的距离分别l1和l2．保持激光束在AB面上入射点的高度不变，在截面所在平面内改变激光束的入射角的大小，当折射光线与底面的交点到AB的距离为l3时，光线恰好不能从底面射出，求l3．

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